Baca bukutempat umum
Share:
Kurikulum 2013 di SMALB mulai diterapkan pada tahun ajaran
2014/ 2015. Sehubungan dengan hal tersebut, Dit. Pendidikan Khusus
dan Layanan Khusus (Dit.PPKLK) Direktorat Jenderal Pendidikan
Menengah sudah menyiapkan seperangkat standar Kompetensi Lulusan,
Kompetensi Inti, Kompetensi Dasar kurikulum SMALB 2013, dan
seperangkat bahan ajar siswa dan buku guru untuk 5 mata pelajaran
(Matematika, PPKN, Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, Seni Budaya)
dengan 3 jenis ketunaan: tunanetra, tunarungu, dan tunadaksa serta 3
tema untuk 4 jenis ketunaan: tunadaksa sedang, tunagrahita ringan,
tunagrahita sedang, dan Autis. Keberhasilan peningkatan kompetensi ini
sangat bergantung pada keyakinan, kemauan, dan kerja keras siswa
selama mengikuti kegiatan pembelajaran dan mempelajari bahan ajar
yang tersedia ini.
Kegiatan pembelajaran dalam buku ini menerapkan pendekatan
saintifik yang memungkinkan Siswa tidak hanya mengembangkan ranah
kognitif (pengetahuan) tetapi juga mengembangkan ranah afektif (sikap)
dan ranah psikomotor (keterampilan) sehingga siswa dapat
mengembangkan diri secara utuh menjadi individu kreatif, inovatif,
produktif dan berkarakter. Selain itu, penilaian dalam buku ini diarahkan
pada penilaian otentik untuk mengetahui sejauh mana ketiga ranah itu
dapat dikembangkan siswa dan penilaian dapat dilakukan kapan saja
sesuai keperluan. Penilaiannya dapat dilakukan baik oleh guru atau oleh
siswa sendiri melalui program penilaian diri.
Semua ahli pendidikan sepakat bahwa semua siswa termasuk
siswa SMALB punya potensi. Artinya, tidak ada satupun siswa yang tidak
mampu mencapai kompetensi dasar yang sudah ditetapkan dalam
kurikulum.Ketika siswa belum mencapai kompetensi biasanya lebih
banyak disebabkan karena ketidakyakinan siswa dengan potensi dirinya
selain karena kekurangan waktu belajar dan kekurang-seriusan siswa
membaca/menekuni bahan ajar yang tersedia. Bahkan, dari data faktual
ii
Buku Guru Autis Tema Tempat Umum
diketahui bahwa beberapa individu berprestasi ternyata berasal dari
kelompok siswa yang memiliki kebutuhan khusus. Misalnya, Stephen
William Hawking adalah seorang tunadaksa geniusahli fisika teoretis.
Begitu juga Hee Ah Lee merupakan seorang pianis tuna daksa dari Korea
Selatan yang menjadi perhatian dunia. Juga Stevie Wonder, seorang tuna
netra yang merupakan penyanyi legendaries dunia dan sekaligus sebagai
penulis lagu, produser rekaman, dan pegiat kemasyarakatan.
Melalui kurikulum SMALB 2013 ini, semua siswa bisa menjadi
orang hebat asalkan siswa itu memiliki kemauan keras dan selalu
berupaya untuk belajar terus dan menghasilkan karya terbaik. Buku ini
memuat banyak kegiatan pembelajaran variatif yang mendorong siswa
melakukan kegiatan kreatif dan inovatif. Karena itu, bacalah buku ini
secara teliti dan penuh semangat. Lakukanlah semua kegiatan yang
disarankan dalam buku ini. Siswa tidak perlu merasa takut salah dan
gagal selama
melakukannya, karena pada dasarnya kesalahan dan kegagalan itu
sebagai awal keberhasilan.
Yakinlah.
2014/ 2015. Sehubungan dengan hal tersebut, Dit. Pendidikan Khusus
dan Layanan Khusus (Dit.PPKLK) Direktorat Jenderal Pendidikan
Menengah sudah menyiapkan seperangkat standar Kompetensi Lulusan,
Kompetensi Inti, Kompetensi Dasar kurikulum SMALB 2013, dan
seperangkat bahan ajar siswa dan buku guru untuk 5 mata pelajaran
(Matematika, PPKN, Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, Seni Budaya)
dengan 3 jenis ketunaan: tunanetra, tunarungu, dan tunadaksa serta 3
tema untuk 4 jenis ketunaan: tunadaksa sedang, tunagrahita ringan,
tunagrahita sedang, dan Autis. Keberhasilan peningkatan kompetensi ini
sangat bergantung pada keyakinan, kemauan, dan kerja keras siswa
selama mengikuti kegiatan pembelajaran dan mempelajari bahan ajar
yang tersedia ini.
Kegiatan pembelajaran dalam buku ini menerapkan pendekatan
saintifik yang memungkinkan Siswa tidak hanya mengembangkan ranah
kognitif (pengetahuan) tetapi juga mengembangkan ranah afektif (sikap)
dan ranah psikomotor (keterampilan) sehingga siswa dapat
mengembangkan diri secara utuh menjadi individu kreatif, inovatif,
produktif dan berkarakter. Selain itu, penilaian dalam buku ini diarahkan
pada penilaian otentik untuk mengetahui sejauh mana ketiga ranah itu
dapat dikembangkan siswa dan penilaian dapat dilakukan kapan saja
sesuai keperluan. Penilaiannya dapat dilakukan baik oleh guru atau oleh
siswa sendiri melalui program penilaian diri.
Semua ahli pendidikan sepakat bahwa semua siswa termasuk
siswa SMALB punya potensi. Artinya, tidak ada satupun siswa yang tidak
mampu mencapai kompetensi dasar yang sudah ditetapkan dalam
kurikulum.Ketika siswa belum mencapai kompetensi biasanya lebih
banyak disebabkan karena ketidakyakinan siswa dengan potensi dirinya
selain karena kekurangan waktu belajar dan kekurang-seriusan siswa
membaca/menekuni bahan ajar yang tersedia. Bahkan, dari data faktual
ii
Buku Guru Autis Tema Tempat Umum
diketahui bahwa beberapa individu berprestasi ternyata berasal dari
kelompok siswa yang memiliki kebutuhan khusus. Misalnya, Stephen
William Hawking adalah seorang tunadaksa geniusahli fisika teoretis.
Begitu juga Hee Ah Lee merupakan seorang pianis tuna daksa dari Korea
Selatan yang menjadi perhatian dunia. Juga Stevie Wonder, seorang tuna
netra yang merupakan penyanyi legendaries dunia dan sekaligus sebagai
penulis lagu, produser rekaman, dan pegiat kemasyarakatan.
Melalui kurikulum SMALB 2013 ini, semua siswa bisa menjadi
orang hebat asalkan siswa itu memiliki kemauan keras dan selalu
berupaya untuk belajar terus dan menghasilkan karya terbaik. Buku ini
memuat banyak kegiatan pembelajaran variatif yang mendorong siswa
melakukan kegiatan kreatif dan inovatif. Karena itu, bacalah buku ini
secara teliti dan penuh semangat. Lakukanlah semua kegiatan yang
disarankan dalam buku ini. Siswa tidak perlu merasa takut salah dan
gagal selama
melakukannya, karena pada dasarnya kesalahan dan kegagalan itu
sebagai awal keberhasilan.
Yakinlah.
- Format:PDF
- Pages:119 pages
- File Size:13.59 MB
- Publication Date:22 May 2024
- ISBN:978-602-358-374-4
- Bahasa:Indonesia
Lihat Buku
