Baca bukuBumiku
Share:
Segala puji bagi Allah SWT yang telah memberi rahmat dan karunia-Nya,
sehingga penulis dapat menyelesaikan penyusunan buku Tema Bumiku yang
diperuntukkan bagi siswa kelas IX Tunadaksa. Anak tunadaksa yang memakai
buku ini adalah anak tunadaksa ringan yang kecerdasannya antara 70
sampai 90 Stanford Binnet. Dengan keterbatasan fisik pada otot, tulang dan
sendi yang mengakibatkan gangguan gerak, kecerdasan, persepsi, koordinasi
sehingga memerlukan layanan pendidikan khusus.
Buku ini disusun berdasarkan kurikulum pendidikan khusus 2013 dengan
pendekatan pembelajaran tematik terpadu agar anak berkebutuhan khusus
lebih mudah memahami pengetahuan faktual. Buku teks pelajaran yang
mengacu pada kurikulum yang berbasis kompetensi memuat rencana
pembelajaran berbasis aktivitas dan merupakan penjabaran minimal yang
harus dilakukan peserta didik untuk mencapai kompetensi yang diharapkan.
Penulis berharap buku ini bermanfaat bagi peserta didik dan para guru,
sebagai acuan dan sumber belajar, dalam melaksanakan kegiatan belajar
mengajar.
Buku ini diperuntukkan peserta didik berkebutuhan khusus yang belajar di
sekolah luar biasa atau di sekolah regular dengan kelas khusus. Buku ini juga
dapat dimanfaatkan oleh kepala sekolah, pengawas, orang tua, dan pihakpihak yang berkepentingan dalam rangka meningkatkan mutu dan layanan
pendidikan, khususnya di lingkungan pendidikan khusus.
Penulis menyadari bahwa buku ini masih memerlukan respon. Kritik atau
saran agar penulis dapat menghasilkan karya yang lebih baik di masa yang
akan datang.
Penulis ucapkan terimakasih kepada segenap rekan guru, editor, serta pihakpihak yang telah membantu dalam pengerjaan buku ini. Semoga buku ini
memberi kontribusi positif terhadap perkembangan anak tunadaksa.
sehingga penulis dapat menyelesaikan penyusunan buku Tema Bumiku yang
diperuntukkan bagi siswa kelas IX Tunadaksa. Anak tunadaksa yang memakai
buku ini adalah anak tunadaksa ringan yang kecerdasannya antara 70
sampai 90 Stanford Binnet. Dengan keterbatasan fisik pada otot, tulang dan
sendi yang mengakibatkan gangguan gerak, kecerdasan, persepsi, koordinasi
sehingga memerlukan layanan pendidikan khusus.
Buku ini disusun berdasarkan kurikulum pendidikan khusus 2013 dengan
pendekatan pembelajaran tematik terpadu agar anak berkebutuhan khusus
lebih mudah memahami pengetahuan faktual. Buku teks pelajaran yang
mengacu pada kurikulum yang berbasis kompetensi memuat rencana
pembelajaran berbasis aktivitas dan merupakan penjabaran minimal yang
harus dilakukan peserta didik untuk mencapai kompetensi yang diharapkan.
Penulis berharap buku ini bermanfaat bagi peserta didik dan para guru,
sebagai acuan dan sumber belajar, dalam melaksanakan kegiatan belajar
mengajar.
Buku ini diperuntukkan peserta didik berkebutuhan khusus yang belajar di
sekolah luar biasa atau di sekolah regular dengan kelas khusus. Buku ini juga
dapat dimanfaatkan oleh kepala sekolah, pengawas, orang tua, dan pihakpihak yang berkepentingan dalam rangka meningkatkan mutu dan layanan
pendidikan, khususnya di lingkungan pendidikan khusus.
Penulis menyadari bahwa buku ini masih memerlukan respon. Kritik atau
saran agar penulis dapat menghasilkan karya yang lebih baik di masa yang
akan datang.
Penulis ucapkan terimakasih kepada segenap rekan guru, editor, serta pihakpihak yang telah membantu dalam pengerjaan buku ini. Semoga buku ini
memberi kontribusi positif terhadap perkembangan anak tunadaksa.
- Format:PDF
- Pages:184 pages
- File Size:3.65 MB
- Publication Date:21 Nov 2024
- ISBN:978-602-358-164-1
- Bahasa:Indonesia
Lihat Buku
