Baca bukutransportasi
Share:
Perkembangan kognitif Autis SMA-LB setara dengan anak
usia SD. Dalam Kurikulum 2013, pembelajaran di SD
menggunakan pendekatan Tematik Terpadu, yaitu dengan
mengintegrasikan beberapa kompetensi dasar dari beberapa
muatan pembelajaran yang berbeda ke dalam sebuah tema.
Oleh karena itu, pembelajaran pada Autis SMA-LB Kelas XI
juga menggunakan Tematik Terpadu, yaitu dengan mengintegrasikan muatan pembelajaran PKn, Bahasa Indonesia,
Matematika, IPA, IPS, SBdP, dan PJOK.
Buku dengan tema Transportasi ini merupakan tema
kedua dalam seri Buku Pembelajaran Tematik Terpadu untuk
peserta didik Autis Kelas XI SMA-LB. Transportasi merupakan
sebuah tema yang dekat atau berkaian langsung dengan
kehidupan sehari-hari peserta didik. Dengan demikian, diharapkan tema ini mampu menggugah semangat dan kognitif
peserta didik untuk belajar dan menguasai kompetensi dasar,
baik KI3 maupun KI4 dari beberapa muatan pembelajaran
yang disajikan. Tema ini dapat dijadikan sebagai jembatan bagi
peserta didik untuk mengkonstruksi pengetahuan sendiri
melalui serangkan proses aktivitas di kelas dan di laur kelas.
Buku Siswa dengan tema Transportasi ini terdiri atas 3
subtema, yaitu Transporasi Darat, Transportasi Air, dan
Transportasi Udara. Setiap subtema mengintegrasikan 7
muatan pembelajaran, yaitu PKn, Bahasa Indonesia,
Matematika, IPA, IPS, SBdP, dan PJOK. Setiap subtema terdiri
atas 6 pembelajaran. Pada setiap pembelajaran terdiri atas 3-4
muatan pembelajaran yang dipadukan menjadi sebuah cerita.
Di setiap pembelajaran diakhiri dengan evaluasi. Evalusi
berfungsi untuk mengetahui pencapaian kompetensi masingmasing peserta didik. Selain itu, terdapat juga interaksi peserta
didik dengan orang tua. Hal ini diharapkan agar orang tua juga
mengetahui kompetensi yang dipelajari peserta didik di sekolah
vi
sehingga mereka diharapkan mampu memberi kontribusi terhadap pencapaian kompetensi peserta didik.
Buku ini disusun beroriensi pada peserta didik dengan
menggunakan berbagai aktivitas. Pada setiap pembelajaran,
peserta didik selalu diajak untuk melakukan aktivitas dalam
menguasai kompetensi tertentu. Dengan berbasis aktivitas,
peserta didik diharapkan mampu mengkonstruksi pengetahuan sendiri, baik melalui aktivitas mandiri maupun kelompok.
usia SD. Dalam Kurikulum 2013, pembelajaran di SD
menggunakan pendekatan Tematik Terpadu, yaitu dengan
mengintegrasikan beberapa kompetensi dasar dari beberapa
muatan pembelajaran yang berbeda ke dalam sebuah tema.
Oleh karena itu, pembelajaran pada Autis SMA-LB Kelas XI
juga menggunakan Tematik Terpadu, yaitu dengan mengintegrasikan muatan pembelajaran PKn, Bahasa Indonesia,
Matematika, IPA, IPS, SBdP, dan PJOK.
Buku dengan tema Transportasi ini merupakan tema
kedua dalam seri Buku Pembelajaran Tematik Terpadu untuk
peserta didik Autis Kelas XI SMA-LB. Transportasi merupakan
sebuah tema yang dekat atau berkaian langsung dengan
kehidupan sehari-hari peserta didik. Dengan demikian, diharapkan tema ini mampu menggugah semangat dan kognitif
peserta didik untuk belajar dan menguasai kompetensi dasar,
baik KI3 maupun KI4 dari beberapa muatan pembelajaran
yang disajikan. Tema ini dapat dijadikan sebagai jembatan bagi
peserta didik untuk mengkonstruksi pengetahuan sendiri
melalui serangkan proses aktivitas di kelas dan di laur kelas.
Buku Siswa dengan tema Transportasi ini terdiri atas 3
subtema, yaitu Transporasi Darat, Transportasi Air, dan
Transportasi Udara. Setiap subtema mengintegrasikan 7
muatan pembelajaran, yaitu PKn, Bahasa Indonesia,
Matematika, IPA, IPS, SBdP, dan PJOK. Setiap subtema terdiri
atas 6 pembelajaran. Pada setiap pembelajaran terdiri atas 3-4
muatan pembelajaran yang dipadukan menjadi sebuah cerita.
Di setiap pembelajaran diakhiri dengan evaluasi. Evalusi
berfungsi untuk mengetahui pencapaian kompetensi masingmasing peserta didik. Selain itu, terdapat juga interaksi peserta
didik dengan orang tua. Hal ini diharapkan agar orang tua juga
mengetahui kompetensi yang dipelajari peserta didik di sekolah
vi
sehingga mereka diharapkan mampu memberi kontribusi terhadap pencapaian kompetensi peserta didik.
Buku ini disusun beroriensi pada peserta didik dengan
menggunakan berbagai aktivitas. Pada setiap pembelajaran,
peserta didik selalu diajak untuk melakukan aktivitas dalam
menguasai kompetensi tertentu. Dengan berbasis aktivitas,
peserta didik diharapkan mampu mengkonstruksi pengetahuan sendiri, baik melalui aktivitas mandiri maupun kelompok.
- Format:PDF
- Pages:209 pages
- File Size:8.07 MB
- Publication Date:19 May 2024
- ISBN:978-602-358-327-0
- Bahasa:Indonesia
Lihat Buku
