Baca bukuCagar Budaya
Share:
Dalam rangka Implementasi Kurikulum 2013 di SMALB,
Direktorat Pendidikan Khusus dan Layanan Khusus
(Dit.PPKLK) menyiapkan seperangkat standar Kompetensi
Lulusan, Kompetensi Inti, Kompetensi Dasar kurikulum
SMALB 2013, dan buku siswa serta buku pegangan mata
pelajaran (Matematika, PPKN, Bahasa Indonesia, Bahasa
Inggris, Seni Budaya) Kelima mata pelajaran tersebut
diperuntukan bagi: tuna netra, dan tuna daksa. Sedangkan
untuk tunagrahita dan autis disediakan buku tematik.
Buku ini merupakan buku siswa untuk kelas XI SMALB
tunagrahita dengan tema “ Cagar Budaya” yang dijabarkan ke
dalam 3 sub tema yaitu: Cagar Budaya di Daerahku, Aneka
Ragam Cagar Budaya, Bangunan Cagar Budaya.
Buku ini berisi
tentang pembelajaran yang
memungkinkan siswa tidak hanya mengembangkan ranah
kognitif (pengetahuan) tetapi juga mengembangkan ranah
afektif (sikap) dan psikomotorik (keterampilan) sehingga siswa
dapat mengembangkan diri secara utuh menjadi individu
kreatif, inovatif, dan produktif.
Penilaiannya dapat dilakukan oleh siswa sendiri melalui
program penilaian diri.
Penulis menyadari bahwa buku ini masih belum
sempurna oleh sebab itu kritik dan saran diri para pengguna
buku ini sangat penulis harapkan demi sempurnanya buku
ini. Atas kritik dan sarannya diucapkan terimakasih.
Direktorat Pendidikan Khusus dan Layanan Khusus
(Dit.PPKLK) menyiapkan seperangkat standar Kompetensi
Lulusan, Kompetensi Inti, Kompetensi Dasar kurikulum
SMALB 2013, dan buku siswa serta buku pegangan mata
pelajaran (Matematika, PPKN, Bahasa Indonesia, Bahasa
Inggris, Seni Budaya) Kelima mata pelajaran tersebut
diperuntukan bagi: tuna netra, dan tuna daksa. Sedangkan
untuk tunagrahita dan autis disediakan buku tematik.
Buku ini merupakan buku siswa untuk kelas XI SMALB
tunagrahita dengan tema “ Cagar Budaya” yang dijabarkan ke
dalam 3 sub tema yaitu: Cagar Budaya di Daerahku, Aneka
Ragam Cagar Budaya, Bangunan Cagar Budaya.
Buku ini berisi
tentang pembelajaran yang
memungkinkan siswa tidak hanya mengembangkan ranah
kognitif (pengetahuan) tetapi juga mengembangkan ranah
afektif (sikap) dan psikomotorik (keterampilan) sehingga siswa
dapat mengembangkan diri secara utuh menjadi individu
kreatif, inovatif, dan produktif.
Penilaiannya dapat dilakukan oleh siswa sendiri melalui
program penilaian diri.
Penulis menyadari bahwa buku ini masih belum
sempurna oleh sebab itu kritik dan saran diri para pengguna
buku ini sangat penulis harapkan demi sempurnanya buku
ini. Atas kritik dan sarannya diucapkan terimakasih.
- Format:PDF
- Pages:185 pages
- File Size:10.79 MB
- Publication Date:18 Dec 2024
- ISBN:978-602-358-351-5
- Bahasa:Indonesia
Lihat Buku
