Buku transportasi

189 Total Dilihat     72 Total Diunduh


  • 18 Jun 2024
  • Bahasa Indonesia
  • Status: Tersedia
Buku siswa 2024

transportasi

 Penulis: Ismoyo
Share:
Buku Guru dengan tema Transportasi ini berisi perpaduan antara
aktivitas yang terdapat di dalam Buku Siswa dengan langkah-langkah
pembelajaran yang harus dilakukan guru ketika membelajarkan
kompetensi tersebut. Langkah-langkah pembelajaran tersebut merupakan
pedoman bagi guru dalam pembelajaran yang bersifat opsional. Artinya,
guru dapat memodifikasi langkah-langkah pembelajaran tersebut sesuai
dengan situasi dan kondisi siswa. Dengan demikian, apa yang tertulis di
dalam langkah-langkah pembelajaran, bukan sesuatu yang mutlak harus
diikuti, justru guru diharapkan mampu menyesuaikan dengan kondisi
kelas masing-masing. Selain itu, pada materi-materi tertentu, guru juga
diharapkan untuk memasukkan materi yang berupa muatan lokal.
Dengan muatan lokal tersebut, kompetensi yang akan dicapai lebih
mudah dipahami siswa karena diantarkan dengan pengetahuan yang
dekat dengan kehidupan siswa.
Guru diharapkan mampu memperkaya materi dan aktivitas siswa di
dalam kelas. Guru dapat memanfaatkan alam dan lingkungan sekolah
sebagai sumber belajar. Dengan memperkaya pengetahuan siswa melalui
serangkaian kegiatan yang berbasis lingkungan, siswa akan lebih mudah
menyerap dan memahami kompetensi dasar yang dipelajari.
Buku ini menggunakan pendekatan student oriented. Artinya, semua
perfokus pada kegiatan siswa. Melalui serangkaian aktivitas yang
sistematis, baik secara mandiri maupun kelompok, siswa diharapkan
mampu mengkonstruksi sendiri pegetahuannya. Dalam hal ini, guru
harus mampu bertindak sebagai vasilitator dan motivator yang baik bagi
siswa.
Kondisi siswa autis yang sangat beragam tingkat kognitifnya harus
menjadi perhatian bagi guru. Guru harus memetakan tingkat kognitif se-
vi
tiap siswa di dalam kelas sehingga mampu memberi tindakan lebih lanjut
yang lebih tepat ketika pembelajaran usai. Tindakan yang dimaksud berupa remidi atau pengayaan. Remidi diberikan kepada siswa yang belum
tuntas menguasai kompetensi dasar dari muatan pembelajaran tertentu.
Pengayaan diberikan kepada siswa yang sudah menguasai kompetensi
dasar dari suatu muatan pembelajaran tertentu. Baik remidi maupun
pengayaan bersifat individual karena kompetensi dasar yang belum atau
dikuasai oleh setiap siswa berbeda.

  • Format:PDF
  • Pages:209 pages
  • File Size:9.83 MB
  • Publication Date:18 Jun 2024
  • ISBN:978-602-358-328-7
  • Bahasa:Indonesia
image description

Direktorat Pendidikan Masyarakat
dan Pendidikan Khusus

Lihat Semua Buku

Related BooksBuku Lainnya

Lihat Semua