Puji syukur ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah melimpahkan
berkah, rahmat, hidayah dan bimbingan Nya, sehingga penulis dapat
menyelesaikan buku program kemandirian tata kecantikan, untuk kelas X
SMALB Tunarungu. Penulis mengucapkan termakasih kepada Direktorat
PKLK Dirjen Dikdasmen dan Pusat Kurikulum dan Perbukuan Kemendikbud
yang telah memberi kesempatan dan bimbingan dalam penyusunan buku
guru program ketrampilan pilihan tata kecantikan sehingga buku ini dapat
tersusun dan terselesaikan .
Kurikulum 2013 adalah kurikulum berbasis kompetensi yang di dalamnya
terdapat kompetensi sikap, pengetahuan, dan ketrampilan yang harus
dikuasai oleh peserta didik. Selain itu juga dirumuskan proses pembelajaran
dan penilaian yang diperlukan peserta didik untuk mencapai kompetensi yang
diinginkan. Buku ini ditulis mengacu pada kurikulum 2013 yang dirancang
dengan menggunakan proses pembelajaran yang sesuai untuk mencapai
kompetensi yang diharapkan dan dapat diukur. Ketuntasan belajar dalam
program ketrampilan tata kecantikan ini merupakan pencapaian kompetensi
pengetahuan, dan ketrampilan yang merupakan tahapan dalam setiap
proses pencapaian setiap kompetensi. Kompetensi yang diharapkan dari
seorang lulusan SMALB dalam buku ini adalah pembelajaran yang mengarah
pada keterampilan pilihan Tata kecantikan sebagai modal kecakapan
hidup dalam masyarakat. Pada Kurikulum 2013 Pelajaran keterampilan
pilihan merupakan program ketrampilam pilihan yang penting sebagai
bekal peserta didik dalam hidup di masyarakat, Kita sebagai guru harus
mampu mengembangkan kemampuan berfikir dan tindak yang produktif
serta kreatif sesuai dengan bakat dan minat untuk mecapai kompetensinya
serta memberi kesempatan kepada peserta didik untuk melakukan PKL
(Praktek Kerja Lapangan) sehingga kompetensi yang diharapkan peserta
didik dapat mencapai standar kompetensi yang mengarah kepada SKKNI
(Standar Kompetensi Nasional Indonesia). Dalam pembelajaran materi
ketrampilan pilihan tata kecantikan peserta didik harus mampu bekerja
sesuai dengan SOP (Standar Opersional Prosedur) dan diharapkan
peserta didik mendapat surtifikat kompetensi sesuai level kemampuan
kompetensi yang diperolehnya. Peran guru dalam upaya meningkatkan
dan menyesuaikan daya serap peserta didik dengan keterserdiaan pada
buku ini sangat penting. Meskipun buku ini merupakan panduan guru
dalam mengajar ketrampilan pilihan khususnya tata kecantikan, guru dapat
memperkaya dengan ide ide kreatifnya dalam memberikan pengetahuan
dan ketrampilannya dalam mencapai tujuan kompetensi yang diharapkan.