Buku Matematika

120 Total Dilihat     35 Total Diunduh


  • 19 Jun 2024
  • Bahasa Indonesia
  • Status: Tersedia
Buku guru 2024

Matematika

 Penulis: Daliman, S.Pd
Share:
Syukur Alhamdulillah penulis panjatkan kepada Allah SWT, kaarena
telah terselesainya Buku Guru Kelas X SMALB Tunarungu. Apa kabar rekanrekan guru peserta didik tunarungu, semoga selalu
mendapat bimbingan

dari Tuhan
Yang Maha Esa sehingga dapat memberikan pelayanan
terhadap

mengantarkan tunarungu menjadi
manusia yang bertaqwa,
berakhlak

mulia,
dan mendapat tempat di hati masysrakat sekitarnya. Semoga amal

baik Bapak/Ibu guru dibalas
berlipat
ganda oleh
Tuhan Yang Maha Esa.

Aamiin!







Buku ini
disusun sebagai model
atau acuan Bapak/Ibu guru yang

mengajar matematika untuk peserta didik tunarungu
kelas X sebagai

pedoman membelajarkan buku siswa
kelas X. Bapak/Ibu guru diperkenankan

menggunakan
sumber lain yang relevan, bahkan diharapkan bersedia

menyusun
sendri sesuai kebutuhan,
kemampuan
dan kondisi lingkungan

setempat. Berilah materi pembelajaran yang esensial, agar beguna
dalam

kehidupan
mereka. Perlu Bapak/Ibu guru ketahui pula bahwa buku ini

diperuntukan bagi siswa
tunarungu dengan kecerdasan rata-rata
atau di

bawah rata-rata.
Bagi
siswa
yang mempunyai kecerdasan di atas rata-rata

disarankan untuk menggunakan sumber dari
buku regular.
Kita
tahu bahwa

banyak pula peserta didik
tunarungu yang mempunyai kecerdasan di
atas

rata-rata,
sehingga tidak
mengalami
hambatan dalam
belajar
matematika

seperti peserta didik
regular.






Penekanan dalam
membelajarkan materi
matematika
untuk

peserta didik tunarungu adalah pada proses. Guru hendaknya dapat

memilih
metode dan strategi
yang tepat.
Telah dapat dibuktikan di dunia

pendidikan tunarungu
pendekatan
yang lebih dapat mengantarkan
siswa

tunarungu
memperoleh pemahaman tinggi adalah melalui
pecakapan
atau

komunikasi. Walaupun
sebagian dari kita menganggap
bahwa memikirkan

unuk
tunarungu
itu tidak bisa
bercakap/berkomunikasi. Anggapan
itu

tentu tidak benar. Kekurangan/hambatan
dan kelemahan hendaknya
tidak

kita
abaikan, tetapi
menjadikan kita untuk mencari cara yang tepat untuk

mengurangi kekurangan/hambatan
dan kelemahan tersebut. Guru harus

mampu
dan
sabar
menangkap ungkapan peseta
didik
baik
dengan cara

lisan yang kurang jelas,
isyarat, tulisan
maupun komunikasi total.
Ciptakan

situasi
yang membuat
peserta
didik
aktif
sehingga
akan meningkatkan

  • Format:PDF
  • Pages:113 pages
  • File Size:35.5 MB
  • Publication Date:19 Jun 2024
  • ISBN:978-602-358-514-4
  • Bahasa:Indonesia
image description

Direktorat Pendidikan Masyarakat
dan Pendidikan Khusus

Lihat Semua Buku

Related BooksBuku Lainnya

Lihat Semua