Baca bukuBudidaya Pakan Alam
Share:
Kurikulum 2013 adalah kurikulum berbasis kompetensi. Di dalamnya
dirumuskan secara terpadu kompetensi sikap, pengetahuan, dan keterampilan
yang harus dikuasai
siswa
, dirumuskan pula proses pembelajaran dan penilaian
yang diperlukan
siswa
untuk mencapai kompetensi yang diinginkan. Buku Seri
Keterampilan ilihan Budidaya
P
Perikanan
ini,
ditulis dengan mengacu pada
K
urikulum 2013
. Buku ini
dirancang dengan menggunakan proses
pembelajaran yang sesuai untuk mencapai kompetensi yang sesuai dan diukur
dengan proses penilaian yang sesuai.
Sejalan dengan itu, kompetensi yang diharapkan dari seorang lulusan
S
MALB Tunarungu
dan Tunadaksa adalah kemampuan pikIr dan tindak ang
y
produktif dan kreatif dalam ranah abstrak dan kon kret. Kemampuan itu
g
diperjelas dalam kompetensi inti, yang salah satunya, “menyajikan pengeta-
huan dalam bahasa yang jelas, logis dan sistematis, dalam karya yang estetis,
atau dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak sehat, beriman,
berakhlak mulia”. Kompetensi itu dirancang untuk dicapai melalui pembelajaran
ilmiah (
scientific approach
) dengan model pendekatan mencakup proses
mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasi, dan
mengomunikasikan dengan model pembelajarannya
seperti: P
enemuan
(
discovery learning
) melalui kegiatan-kegiatan berbentuk tugas (
project based
learning
), dan penyelesaiaan masalah (
problem based learning
).
Buku
Pedoman Guru
Seri
Keteram
pilan Pilihan Budidaya Pakan Alami
untuk
Guru
Kelas X
SMALB Tunarungu
dan Tunadaksa ini disusun berdasarkan
konsep dan model pembelajaran yang sesuai dengan muatan KDnya.
Sebagaimana lazimnya buku teks pelajaran yang mengacu pada kurikulum
berbasis kompetensi, buku ini memuat materi pembelajaran berbasis aktivitas.
Buku ini memuat urutan pembelajaran yang dinyatakan dalam kegiatankegiatan
yang harus dilakukan guru bersama siswa untuk mencapai
kompetensi tertentu.
Buku ini merupakan penjabaran hal-hal yang harus dilakukan siswa untuk
mencapai kompetensi sesuai tuntutan KD yang dipelajari. Guru dapat
memperkaya dengan kreasi dalam bentuk kegiatan lain yang sesuai dengan
potensi sekolah dan lingkungannya.
dirumuskan secara terpadu kompetensi sikap, pengetahuan, dan keterampilan
yang harus dikuasai
siswa
, dirumuskan pula proses pembelajaran dan penilaian
yang diperlukan
siswa
untuk mencapai kompetensi yang diinginkan. Buku Seri
Keterampilan ilihan Budidaya
P
Perikanan
ini,
ditulis dengan mengacu pada
K
urikulum 2013
. Buku ini
dirancang dengan menggunakan proses
pembelajaran yang sesuai untuk mencapai kompetensi yang sesuai dan diukur
dengan proses penilaian yang sesuai.
Sejalan dengan itu, kompetensi yang diharapkan dari seorang lulusan
S
MALB Tunarungu
dan Tunadaksa adalah kemampuan pikIr dan tindak ang
y
produktif dan kreatif dalam ranah abstrak dan kon kret. Kemampuan itu
g
diperjelas dalam kompetensi inti, yang salah satunya, “menyajikan pengeta-
huan dalam bahasa yang jelas, logis dan sistematis, dalam karya yang estetis,
atau dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak sehat, beriman,
berakhlak mulia”. Kompetensi itu dirancang untuk dicapai melalui pembelajaran
ilmiah (
scientific approach
) dengan model pendekatan mencakup proses
mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasi, dan
mengomunikasikan dengan model pembelajarannya
seperti: P
enemuan
(
discovery learning
) melalui kegiatan-kegiatan berbentuk tugas (
project based
learning
), dan penyelesaiaan masalah (
problem based learning
).
Buku
Pedoman Guru
Seri
Keteram
pilan Pilihan Budidaya Pakan Alami
untuk
Guru
Kelas X
SMALB Tunarungu
dan Tunadaksa ini disusun berdasarkan
konsep dan model pembelajaran yang sesuai dengan muatan KDnya.
Sebagaimana lazimnya buku teks pelajaran yang mengacu pada kurikulum
berbasis kompetensi, buku ini memuat materi pembelajaran berbasis aktivitas.
Buku ini memuat urutan pembelajaran yang dinyatakan dalam kegiatankegiatan
yang harus dilakukan guru bersama siswa untuk mencapai
kompetensi tertentu.
Buku ini merupakan penjabaran hal-hal yang harus dilakukan siswa untuk
mencapai kompetensi sesuai tuntutan KD yang dipelajari. Guru dapat
memperkaya dengan kreasi dalam bentuk kegiatan lain yang sesuai dengan
potensi sekolah dan lingkungannya.
- Format:PDF
- Pages:152 pages
- File Size:31.69 MB
- Publication Date:12 May 2024
- ISBN:-
- Bahasa:Indonesia
Lihat Buku
