Baca bukuMelukis Flora Fauna dan Alam Benda
Share:
Kurikulum Pendidikan Khusus 2013 untuk siswa berkebutuhan khusus
mulai diterapkan pada tahun pelajaran 2014/2015. Kurikulum Pendidikan
Khusus 2013 merupakan kurikulum berbasis kompetensi, di dalamnya
dirumuskan secara terpadu kompetensi sikap, pengetahuan, dan
keterampilan yang harus dikuasai oleh peserta didik. Kurikulum ini
dikembangkan dan dilaksanakan dengan mengakomodasi hambatan peserta
didik sejak penyusunan Kompetensi Inti, Kompetensi Dasar, dan Silabusnya.
Dengan kurikulum ini, diharapkan dapat mewujudkan lulusan SMALB
Tunarungu/Tunadaksa Indonesia tumbuh dan berkembang menjadi generasi
yang berkarakter, kreatif, danproduktif. Harapan dan sekaligus kemampuan
ini diperjelas dalam kompetensi inti,yang salah satunya, “menyajikan
pengetahuan dalam bahasa yang jelas, logis dan sistematis, dalam karya
yang estetis, atau dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak sehat,
beriman, berakhlak mulia”. Berpijak pada kempotensi tersebut, proses
pembelajaran pada buku ini didukung dengan model pembelajaran berbasis
penemuan (discovery learning) melalui kegiatan-kegiatan berbentuk tugas
(project based learning), dan penyelesaiaan masalah (problem solving based
learning) yang mencakup proses mengamati, menanya, mengumpulkan
informasi, mengasosiasi, dan mengomunikasikan.
Buku Siswa ini disusun sebagai buku teks pelajaran atau bahan ajar
yang membantu mengarahkan siswa dalam mempelajari materi-materi mata
pelajaran keterampilan seni lukis. Bukuini bertujuan untuk mengembangkan
wawasan, ide, gagasan kreatif, dan inovasi-inovasi yang dapat
mengembangkan potensi peserta didik secara optimal dengan mengacu pada
kondisi, kebutuhan, dan ketrampilan.
mulai diterapkan pada tahun pelajaran 2014/2015. Kurikulum Pendidikan
Khusus 2013 merupakan kurikulum berbasis kompetensi, di dalamnya
dirumuskan secara terpadu kompetensi sikap, pengetahuan, dan
keterampilan yang harus dikuasai oleh peserta didik. Kurikulum ini
dikembangkan dan dilaksanakan dengan mengakomodasi hambatan peserta
didik sejak penyusunan Kompetensi Inti, Kompetensi Dasar, dan Silabusnya.
Dengan kurikulum ini, diharapkan dapat mewujudkan lulusan SMALB
Tunarungu/Tunadaksa Indonesia tumbuh dan berkembang menjadi generasi
yang berkarakter, kreatif, danproduktif. Harapan dan sekaligus kemampuan
ini diperjelas dalam kompetensi inti,yang salah satunya, “menyajikan
pengetahuan dalam bahasa yang jelas, logis dan sistematis, dalam karya
yang estetis, atau dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak sehat,
beriman, berakhlak mulia”. Berpijak pada kempotensi tersebut, proses
pembelajaran pada buku ini didukung dengan model pembelajaran berbasis
penemuan (discovery learning) melalui kegiatan-kegiatan berbentuk tugas
(project based learning), dan penyelesaiaan masalah (problem solving based
learning) yang mencakup proses mengamati, menanya, mengumpulkan
informasi, mengasosiasi, dan mengomunikasikan.
Buku Siswa ini disusun sebagai buku teks pelajaran atau bahan ajar
yang membantu mengarahkan siswa dalam mempelajari materi-materi mata
pelajaran keterampilan seni lukis. Bukuini bertujuan untuk mengembangkan
wawasan, ide, gagasan kreatif, dan inovasi-inovasi yang dapat
mengembangkan potensi peserta didik secara optimal dengan mengacu pada
kondisi, kebutuhan, dan ketrampilan.
- Format:PDF
- Pages:221 pages
- File Size:16.04 MB
- Publication Date:10 May 2024
- ISBN:-
- Bahasa:Indonesia
Lihat Buku
