Baca bukuIlmu Pengetahuan Sosial
Share:
Pembelajaran IPS di SMALB Tunarungu Kelas XI bertujuanmemberikan wawasan kepada siswa tentang berbagai gejala sosial, melalupemahaman konektivitas ruang dan waktu beserta aktivitas dan interakssosial yang ada di dalamnya. Keragaman kondisi yang dimiliki negaraIndonesia merupakan potensi sumber daya yang dapat digunakan untukmemenuhi kebutuhan penduduknya dalam dimensi ruang dan waktuserta ikatan konektivitas multi dimensi, sehingga masing-masing kondisgejala beserta keunggulannya akan dapat berfungsi sebagai sumber dayapembangunan. Pembelajaran perlu diarahkan sampai membuat siswamenguasai pengetahuan dan keterampilan melalui pendekatan ilmiah (scientific), yang meliputi kegiatan-kegiatan: observing (mengamati), questioning(menanya), mengumpulkan informasi/eksperimen, mengasosiasikan/mengolah informasi, dan mengomunikasikan. Bahkan tidak mustahil, jikamungkin bisa saja kegiatan dilanjutkan sampai menemukan (creatingsesuatu temuan yang bermanfaat untuk masyarakat.
Buku Panduan Guru IPS ini mengarahkan guru mendapatkankemudahan dalam melaksanakan proses pembelajaran IPS, memilikkemampuan serta keterampilan untuk melaksanakan pembelajarandengan sebaik-baiknya. Dalam pembelajaran IPS, peran guru sangapenting untuk mengarahkan, sekaligus menjadi pendorong/motivator bagaktivitas siswa dengan berbagai kegiatan yang dicontohkan dalam buku iniTentu, guru dapat memperkaya secara kreatif dalam bentuk-bentukkegiatan lain yang relevan yang bersumber dari lingkungan alam, sosialmaupun budaya yang ada di sekitar siswa.
Buku Panduan Guru ini sangat terbuka, dan akan terus dilakukanperbaikan dan penyempurnaan. Untuk itu, pemerintah mengundangkritik, saran dan masukan yang berharga untuk perbaikan buku ini. Ataskontribusinya, diucapkan terima kasih. Mudah-mudahan kita dapamemberikan kontribusi yang terbaik bagi kemajuan dunia pendidikandalam rangka mempersiapkan generasi “Indonesia Emas” seratus tahunIndonesia Merdeka pada tahun 2045.
Buku Panduan Guru IPS ini mengarahkan guru mendapatkankemudahan dalam melaksanakan proses pembelajaran IPS, memilikkemampuan serta keterampilan untuk melaksanakan pembelajarandengan sebaik-baiknya. Dalam pembelajaran IPS, peran guru sangapenting untuk mengarahkan, sekaligus menjadi pendorong/motivator bagaktivitas siswa dengan berbagai kegiatan yang dicontohkan dalam buku iniTentu, guru dapat memperkaya secara kreatif dalam bentuk-bentukkegiatan lain yang relevan yang bersumber dari lingkungan alam, sosialmaupun budaya yang ada di sekitar siswa.
Buku Panduan Guru ini sangat terbuka, dan akan terus dilakukanperbaikan dan penyempurnaan. Untuk itu, pemerintah mengundangkritik, saran dan masukan yang berharga untuk perbaikan buku ini. Ataskontribusinya, diucapkan terima kasih. Mudah-mudahan kita dapamemberikan kontribusi yang terbaik bagi kemajuan dunia pendidikandalam rangka mempersiapkan generasi “Indonesia Emas” seratus tahunIndonesia Merdeka pada tahun 2045.
- Format:PDF
- Pages:222 pages
- File Size:7.04 MB
- Publication Date:28 Apr 2024
- ISBN:978-602-358-412-3
- Bahasa:Indonesia
Lihat Buku
