Baca bukuMelukis Flora Fauna dan Alam Benda
Share:
Kurikulum Pendidikan Khusus 2013 untuk peserta didik berkebutuhan
khusus mulai diterapkan pada tahun pelajaran 2014/2015. Kurikulum
Pendidikan Khusus 2013 merupakan kurikulum berbasis kompetensi, di
dalamnya dirumuskan secara terpadu kompetensi sikap, pengetahuan, dan
keterampilan yang harus dikuasai oleh peserta didik. Kurikulum ini
dikembangkan dan dilaksanakan dengan mengakomodasi hambatan peserta
didik sejak penyusunan Kompetensi Inti, Kompetensi Dasar, dan Silabusnya.
Dengan kurikulum ini, diharapkan dapat mewujudkan lulusan SMALB
Tunarungu/Tunadaksa Indonesia tumbuh dan berkembang menjadi generasi
yang berkarakter, kreatif, dan produktif. Harapan dan sekaligus kemampuan
ini diperjelas dalam kompetensi inti, yang salah satunya, “menyajikan
pengetahuan dalam bahasa yang jelas, logis dan sistematis, dalam karya
yang estetis, atau dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak sehat,
beriman, berakhlak mulia”. Berpijak pada kompetensi tersebut, proses
pembelajaran pada buku ini didukung dengan model pembelajaran berbasis
penemuan (discovery learning) melalui kegiatan-kegiatan berbentuk tugas
(project based learning), dan penyelesaiaan masalah (problem solving based
learning) yang mencakup proses mengamati, menanya, mengumpulkan
informasi, mengasosiasi, dan mengomunikasikan.
khusus mulai diterapkan pada tahun pelajaran 2014/2015. Kurikulum
Pendidikan Khusus 2013 merupakan kurikulum berbasis kompetensi, di
dalamnya dirumuskan secara terpadu kompetensi sikap, pengetahuan, dan
keterampilan yang harus dikuasai oleh peserta didik. Kurikulum ini
dikembangkan dan dilaksanakan dengan mengakomodasi hambatan peserta
didik sejak penyusunan Kompetensi Inti, Kompetensi Dasar, dan Silabusnya.
Dengan kurikulum ini, diharapkan dapat mewujudkan lulusan SMALB
Tunarungu/Tunadaksa Indonesia tumbuh dan berkembang menjadi generasi
yang berkarakter, kreatif, dan produktif. Harapan dan sekaligus kemampuan
ini diperjelas dalam kompetensi inti, yang salah satunya, “menyajikan
pengetahuan dalam bahasa yang jelas, logis dan sistematis, dalam karya
yang estetis, atau dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak sehat,
beriman, berakhlak mulia”. Berpijak pada kompetensi tersebut, proses
pembelajaran pada buku ini didukung dengan model pembelajaran berbasis
penemuan (discovery learning) melalui kegiatan-kegiatan berbentuk tugas
(project based learning), dan penyelesaiaan masalah (problem solving based
learning) yang mencakup proses mengamati, menanya, mengumpulkan
informasi, mengasosiasi, dan mengomunikasikan.
- Format:PDF
- Pages:226 pages
- File Size:8 MB
- Publication Date:10 May 2024
- ISBN:-
- Bahasa:Indonesia
Lihat Buku
