Baca bukuGlobalisasi
Share:
Kurikulum 2013 merupakan kelanjutan dari Kurikulum
Berbasis Kompetensi Tahun 2004 dan Kurikulum Tingkat Satuan
Pendidikan Tahun 2006. Karakteristik kurikulum 2013
menekankan pada pencapaian kompetensi yang telah dirumuskan
secara terpadu, meliputi kompetensi sikap, pengetahuan, dan
keterampilan. Selain itu, juga dirumuskan proses pembelajaran
dan penilaian yang diperlukan siswa untuk mencapai kompetensi
yang diinginkan.
Buku Seri Pembelajaran Tematik Terpadu untuk Siswa Kelas
IX SMPLB/MTsLB ini mengacu pada Kurikulum 2013. Buku ini
merupakan panduan aktifitas siswa dalam pembelajaran. Buku ini
dirancang berbasis aktifitas untuk mencapai kompetensi tertentu
dan diukur dengan proses penilaian yang sesuai.
Karakteristik kompetensi yang berbeda menghendaki
pendekatan pembelajaran yang berbeda. Implikasinya, aktifitas
dalam Buku Siswa ini dirancang berbasis karakteristik kompetensi
yang akan dicapai yaitu pembelajaran langsung (direct teaching)
untuk kompetensi pengetahuan yang bersifat mastery dan
keterampilan yang bersifat developmental; serta aktifitas
pembelajaran tidak langsung (in direct teaching) untuk
kompetensi sikap.
Kompetensi yang diharapkan dari seorang lulusan
SMPLB/MTsLB adalah kemampuan pikir dan tindak yang produktif
dan kreatif dalam ranah abstrak dan konkret. Kemampuan lain
yang diharapkan dalam kompetensi inti, salah satunya adalah
kemampuan untuk menyajikan pengetahuan dalam bahasa yang
jelas, logis dan sistematis, dalam karya yang estetis, atau dalam
tindakan yang mencerminkan perilaku anak sehat, beriman, dan
berakhlak mulia.
Kompetensi itu dirancang untuk dicapai melalui proses
pembelajaran berbasis penemuan (discovery learning) melalui
kegiatan-kegiatan berbentuk tugas (project based learning),
danpenyelesaiaan masalah (problem solving based learning) yang
mencakup proses mengamati, menanya,mengumpulkan informasi,
mengasosiasi, dan mengomunikasikan.
Berbasis Kompetensi Tahun 2004 dan Kurikulum Tingkat Satuan
Pendidikan Tahun 2006. Karakteristik kurikulum 2013
menekankan pada pencapaian kompetensi yang telah dirumuskan
secara terpadu, meliputi kompetensi sikap, pengetahuan, dan
keterampilan. Selain itu, juga dirumuskan proses pembelajaran
dan penilaian yang diperlukan siswa untuk mencapai kompetensi
yang diinginkan.
Buku Seri Pembelajaran Tematik Terpadu untuk Siswa Kelas
IX SMPLB/MTsLB ini mengacu pada Kurikulum 2013. Buku ini
merupakan panduan aktifitas siswa dalam pembelajaran. Buku ini
dirancang berbasis aktifitas untuk mencapai kompetensi tertentu
dan diukur dengan proses penilaian yang sesuai.
Karakteristik kompetensi yang berbeda menghendaki
pendekatan pembelajaran yang berbeda. Implikasinya, aktifitas
dalam Buku Siswa ini dirancang berbasis karakteristik kompetensi
yang akan dicapai yaitu pembelajaran langsung (direct teaching)
untuk kompetensi pengetahuan yang bersifat mastery dan
keterampilan yang bersifat developmental; serta aktifitas
pembelajaran tidak langsung (in direct teaching) untuk
kompetensi sikap.
Kompetensi yang diharapkan dari seorang lulusan
SMPLB/MTsLB adalah kemampuan pikir dan tindak yang produktif
dan kreatif dalam ranah abstrak dan konkret. Kemampuan lain
yang diharapkan dalam kompetensi inti, salah satunya adalah
kemampuan untuk menyajikan pengetahuan dalam bahasa yang
jelas, logis dan sistematis, dalam karya yang estetis, atau dalam
tindakan yang mencerminkan perilaku anak sehat, beriman, dan
berakhlak mulia.
Kompetensi itu dirancang untuk dicapai melalui proses
pembelajaran berbasis penemuan (discovery learning) melalui
kegiatan-kegiatan berbentuk tugas (project based learning),
danpenyelesaiaan masalah (problem solving based learning) yang
mencakup proses mengamati, menanya,mengumpulkan informasi,
mengasosiasi, dan mengomunikasikan.
- Format:PDF
- Pages:226 pages
- File Size:38.59 MB
- Publication Date:21 Nov 2024
- ISBN:978-602-358-059-0
- Bahasa:Indonesia
Lihat Buku
