Pada tahun pelajaran 2013/2014 Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan telah melaksanakan Kurikulum 2013 secara terbatas di sekolah
umum. Sementara itu, Kurikulum Pendidikan Khusus 2013 untuk peserta didik
berkebutuhan khusus mulai diterapkan pada tahun pelajaran 2014/2015.
Kurikulum Pendidikan Khusus 2013 merupakan kurikulum berbasis
kompetensi, di dalamnya dirumuskan secara terpadu kompetensi sikap,
pengetahuan, dan keterampilan yang harus dikuasai oleh peserta didik.
Kurikulum ini dikembangkan dan dilaksanakan dengan mengakomodasi
hambatan peserta didik sejak penyusunan Kompetensi Inti, Kompetensi Dasar,
dan Silabusnya.
Dengan kurikulum ini, diharapkan dapat mewujudkan anak berkebutuhan
khusus di Indonesia tumbuh dan berkembang menjadi generasi yang
berkarakter, kreatif, dan produktif. Hal ini sejalan dengan komitmen bersama
bahwa hambatan pada anak berkebutuhan khusus tidak menjadi halangan
untuk menyiapkan mereka untuk menjadi individu yang mandiri dan
berkontribusi bagi pembangunan masyarakat dan bangsa.
Untuk itu peserta didik diberi peluang untuk mencari dan memanfaatkan
sumber belajar yang ada di lingkungannya dengan menggunakan pendekatan
saintifik yang berbasis aktifitas. Untuk mewujudkannya, pola pembelajaran
berpusat pada peserta didik secara interaktif dengan belajar kelompok dan
belajar melalui jejaring.
Dalam konteks pembelajaran, guru memegang peranan yang sangat
strategis dalam mendukung pencapaian tujuan tersebut. Oleh karena itu,
dalam Kurikulum 2013 di samping Buku Siswa yang menjadi pegangan belajar
peserta didik, disiapkan pula Buku Guru yang membantu para guru di sekolah
dalam menggunakan Buku Siswa.
Buku Guru ini disusun dengan tujuan mengarahkan para guru dalam
menggunakan Buku Siswa. Namun demikian, Buku Guru ini juga memberikan
keleluasaan pada guru untuk mengembangkan wawasan, ide, gagasan kreatif,
dan inovasi-inovasi yang dapat mengembangkan potensi peserta didik secara
optimal dengan mengacu pada kondisi, kebutuhan, dan muatan lokal. Buku
Guru ini lebih bersifat inspiratif bagi guru dalam melaksanakan pembelajaran
dengan materi sebagaimana tertuang dalam Buku Siswa.