Kurikulum 2013 adalah kurikulum berbasis kompetensi. Dimana di dalamnya
dirumuskan secara terpadu kompetensi sikap, pengetahuan, dan keterampilan
yang harus dikuasai peserta didik. Juga dirumuskan proses pembelajaran dan
penilaian yang diperlukan peserta didik untuk mencapai kompetensi yang diinginkan. Buku yang ditulis dengan acuan pada
Kurikulum
2013
dirancang dengan

menggunakan proses
pembelajaran yang sesuai untuk mencapai kompetensi

yang sesuai dan diukur dengan proses penilaian yang
sesuai.
Buku panduan ini disusun dengan mengacu pada kurikulum 2013 yang menitik
beratkan pada kompetensi yang seyogyanya dimiliki peserta didik. Terkait dengan
keberadaan
peserta didik
tunanetra, maka
pembelajarannya
dirancang
berdasarkan pengalaman konstektual dalam
pembelajaran yang
berbasis aktivitas.
Buku panduan ini memuat materi minimal berisi kegiatan kegiatan yang harus
dilakukan oleh guru dan peserta didik terkait dengan buku siswa untuk mencapai
kompetensi yang diharapkan. Buku guru ini akan bermanfaat bagi guru ketika
menyajikan materi pembelajaran serta akan memberikan petunjuk dalam rangka
mengarahkan dan membimbing peserta didik agar memahami dan menguasai
keterampilan
tertentu
sesauai dengan kompetensi yang
ingin dicapai. Dalam

buku ini,
ditekankan bahwa sumber belajar tidak
terbatas hanya pada
guru
saja

akan tetapi
guru dituntut untuk
mengarahkan, memotivasi dan mengajak
peserta didik agar memiliki
keinginan untuk
mencari sumber belajar lainnya yang

tersedia dan tak
terbatas yang ada di lingkungan
sekitarnya.
Guru juga dituntut

untuk
berinovasi dalam
memperkaya dan
mempermudah
peserta didik untuk

memahami dan
menguasai
materi
pembelajaran yang
disajikan dengan
melakukan
kegiatan-kegiatan
tertentu yang relevan dengan kompetensi yang
harus
dimiliki
peserta didik.
Peran guru sangatlah penting untuk meningkatkan dan menyesuaikan daya
serap peserta didik dengan ketersediaan kegiatan dalam buku ini. Guru memiliki
kesempatan yang besar untuk mengembangkan dan mempekaya wawasan pemahaman
peserta
didik
dalam
bentuk
kegiatan
lain
yang
relevan
yang
bersumber
dari lingkungan alam, sosial, budaya, dan
kearifan budaya
daerah.