Baca bukuBahasa Inggris
Share:
Penulis panjatkan puji syukur kepada Allah swt. yang
telah melimpahkan rahmat serta hidayah-Nya sehingga
penyelesaian buku ini sesuai dengan jadwal yang
ditetapkan. Terima kasih penulis sampaikan kepada semua
pihak yang telah membantu dalam proses penulisan serta
penyuntingan buku ini.
Buku Bahasa Inggris untuk Tunanetra Kelas XI ini
disusun sesuai dengan rambu-rambu pada Kurikulum 2013
yang mengedepankan pendekatan saintifik dalam proses
pembelajarannya. Oleh karena itu, setiap aktivitas yang
dilakukan peserta didik di dalam kelas selalu mengacu pada
kegiatan Mengamati, Menanya, Mengumpulkan Informasi,
Mengasosiasi, serta Mengomunikasikan.
Pendekatan saintifik yang digunakan dalam kegiatan
pembelajaran memungkinkan peserta didik tidak hanya
mengembangkan ranah kognitif (pengetahuan) tetapi juga
mengembangkan ranah afektif (sikap) dan psikomotorik
(keterampilan)
sehingga
peserta
didik
dapat
mengembangkan diri secara utuh menjadi individu kreatif,
inovatif, dan produktif. Selain itu, penilaian dalam buku ini
diarahkan pada penilaian otentik untuk mengetahui sejauh
mana ketiga ranah itu dapat dikembangkan peserta didik
dan penilaian dapat dilakukan kapan saja sesuai keperluan.
telah melimpahkan rahmat serta hidayah-Nya sehingga
penyelesaian buku ini sesuai dengan jadwal yang
ditetapkan. Terima kasih penulis sampaikan kepada semua
pihak yang telah membantu dalam proses penulisan serta
penyuntingan buku ini.
Buku Bahasa Inggris untuk Tunanetra Kelas XI ini
disusun sesuai dengan rambu-rambu pada Kurikulum 2013
yang mengedepankan pendekatan saintifik dalam proses
pembelajarannya. Oleh karena itu, setiap aktivitas yang
dilakukan peserta didik di dalam kelas selalu mengacu pada
kegiatan Mengamati, Menanya, Mengumpulkan Informasi,
Mengasosiasi, serta Mengomunikasikan.
Pendekatan saintifik yang digunakan dalam kegiatan
pembelajaran memungkinkan peserta didik tidak hanya
mengembangkan ranah kognitif (pengetahuan) tetapi juga
mengembangkan ranah afektif (sikap) dan psikomotorik
(keterampilan)
sehingga
peserta
didik
dapat
mengembangkan diri secara utuh menjadi individu kreatif,
inovatif, dan produktif. Selain itu, penilaian dalam buku ini
diarahkan pada penilaian otentik untuk mengetahui sejauh
mana ketiga ranah itu dapat dikembangkan peserta didik
dan penilaian dapat dilakukan kapan saja sesuai keperluan.
- Format:PDF
- Pages:140 pages
- File Size:8.15 MB
- Publication Date:17 May 2024
- ISBN:978-602-358-475-8
- Bahasa:Indonesia
Lihat Buku
