Tentang Buku Panduan Guru
Pembelajaran Tematik Terpadu Kelas IX
Buku Panduan Guru disusun untuk memudahkan para guru dalam
melaksanakan pembelajaran tematik terpadu. Buku ini mencakup halhal sebagai berikut.
1. Jaringan tema yang memberi gambaran kepada guru tentang suatu
tema yang melingkupi beberapa kompetensi dasar (KD) dan
indikator dari berbagai mata pelajaran.
2. Tujuan pembelajaran yang akan dicapai pada setiap kegiatan
pembelajaran.
3. Kegiatan pembelajaran tematik terpadu untuk menggambarkan
kegiatan pembelajaran yang menyatu dan mengalir.
4. Pengalaman belajar yang bermakna untuk membangun sikap dan
perilaku positif, penguasaan konsep, keterampilan berpikir saintifik,
berpikir tingkat tinggi, kemampuan menyelesaikan masalah,
inkuiri, kreativitas, dan pribadi reflektif.
5. Berbagai teknik penilaian siswa.
6. Informasi yang menjadi acuan kegiatan remedial dan pengayaan.
7. Kegiatan interaksi guru dan orang tua, yang memberikan
kesempatan kepada orang tua untuk ikut berpartisipasi aktif
melalui kegiatan belajar siswa di rumah.
8. Petunjuk penggunaan buku siswa.Kegiatan pembelajaran di buku
ini dirancang untuk mengembangkan kompetensi (sikap,
pengetahuan, dan keterampilan) siswa melalui aktivitas yang
bervariasi.
Hak Cipta © 2016 pada Kementerian Pendidikan dan
KebudayaanDilindungi Undang-Undang
MILIK NEGARA
TIDAK DIPERDAGANGKAN
Disklaimer: Buku ini merupakan buku guru yang dipersiapkan
Pemerintah dalam rangka implementasi Kurikulum 2013. Buku guru
ini disusun dan ditelaah oleh berbagai pihak di bawah koordinasi
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, dan dipergunakan dalam
tahap awal penerapan Kurikulum 2013. Buku ini merupakan “dokumen
hidup” yang senantiasa diperbaiki, diperbaharui, dan dimutakhirkan
sesuai dengan dinamika kebutuhan dan perubahan zaman. Masukan
dari berbagai kalangan diharapkan dapat meningkatkan kualitas buku
ini.
Tematik Terpadu Kurikulum 2013
Untuk SMPLB Kelas IX
ISBN : 978-602-358-292-1
Kontributor Naskah :
Penelaah :
Penyelia Penerbitan :
Cetakan Ke-1, 2016
Disusun dengan huruf Baar Metanoia, 14 pt
ii Tema 5: Perkembangan Teknologi Tema 5: Perkembangan Teknologi
Aktivitas tersebut mencakup hal-hal sebagai berikut.
1. Membuka pelajaran dengan cara yang menarik perhatian siswa,
seperti membacakan cerita, bertanya jawab, bernyanyi, melakukan
permainan, demonstrasi, dan pemecahan masalah.
2. Menginformasikan tujuan pembelajaran dengan bahasa sederhana
sehingga siswa dapat mengorganisir informasi yang disampaikan
(apa yang dilihat, didengar, dirasakan, dan dikerjakan).
3. Menggali pengetahuan siswa yang diperoleh sebelumnya agar
siswa bisa mengaitkan pengetahuan terdahulu dengan yang akan
dipelajari.
4. Memberi tugas yang bertahap guna membantu siswa memahami
konsep.
5. Memberi tugas yang dapat mengembangkan kemampuan berpikir.
6. Memberi kesempatan untuk melatih keterampilan atau konsep
yang telah dipelajari.
7. Memberi umpan balik yang akan menguatkan pemahaman siswa.