Baca bukuTransportasi
Share:
Buku Guru dengan tema Transportasi ini berisi perpaduan antara
aktivitas yang terdapat di dalam Buku Siswa dengan langkah-langkah
pembelajaran yang harus dilakukan guru ketika membelajarkan
kompetensi tersebut. Langkah-langkah pembelajaran tersebut merupakan
pedoman bagi guru dalam pembelajaran yang bersifat opsional.
Artinya,
guru dapat memodifikasi langkah-langkah pembelajaran tersebut sesuai
dengan situasi dan kondisi siswa. Dengan demikian, apa yang tertulis di
dalam langkah-langkah pembelajaran, bukan sesuatu yang mutlak harus
diikuti, justru guru diharapkan mampu menyesuaikan dengan kondisi
kelas masing-masing. Selain itu, pada materi-materi tertentu, guru juga
diharapkan untuk memasukkan materi yang berupa muatan lokal.
Dengan muatan lokal tersebut, kompetensi yang akan dicapai lebih
mudah dipahami siswa karena diantarkan dengan pengetahuan yang
dekat dengan kehidupan siswa.
Guru diharapkan mampu memperkaya materi dan aktivitas siswa di
dalam kelas. Guru dapat memanfaatkan alam dan lingkungan sekolah
sebagai sumber belajar. Dengan memperkaya pengetahuan siswa melalui
serangkaian kegiatan yang berbasis lingkungan, siswa akan lebih mudah
menyerap dan memahami kompetensi dasar yang dipelajari.
Buku ini menggunakan pendekatan student oriented. Artinya, semua
perfokus pada kegiatan siswa. Melalui serangkaian aktivitas yang
sistematis, baik secara mandiri maupun kelompok, siswa diharapkan
mampu mengkonstruksi sendiri pegetahuannya. Dalam hal ini, guru
harus mampu bertindak sebagai vasilitator dan motivator yang baik bagi
siswa.
aktivitas yang terdapat di dalam Buku Siswa dengan langkah-langkah
pembelajaran yang harus dilakukan guru ketika membelajarkan
kompetensi tersebut. Langkah-langkah pembelajaran tersebut merupakan
pedoman bagi guru dalam pembelajaran yang bersifat opsional.
Artinya,
guru dapat memodifikasi langkah-langkah pembelajaran tersebut sesuai
dengan situasi dan kondisi siswa. Dengan demikian, apa yang tertulis di
dalam langkah-langkah pembelajaran, bukan sesuatu yang mutlak harus
diikuti, justru guru diharapkan mampu menyesuaikan dengan kondisi
kelas masing-masing. Selain itu, pada materi-materi tertentu, guru juga
diharapkan untuk memasukkan materi yang berupa muatan lokal.
Dengan muatan lokal tersebut, kompetensi yang akan dicapai lebih
mudah dipahami siswa karena diantarkan dengan pengetahuan yang
dekat dengan kehidupan siswa.
Guru diharapkan mampu memperkaya materi dan aktivitas siswa di
dalam kelas. Guru dapat memanfaatkan alam dan lingkungan sekolah
sebagai sumber belajar. Dengan memperkaya pengetahuan siswa melalui
serangkaian kegiatan yang berbasis lingkungan, siswa akan lebih mudah
menyerap dan memahami kompetensi dasar yang dipelajari.
Buku ini menggunakan pendekatan student oriented. Artinya, semua
perfokus pada kegiatan siswa. Melalui serangkaian aktivitas yang
sistematis, baik secara mandiri maupun kelompok, siswa diharapkan
mampu mengkonstruksi sendiri pegetahuannya. Dalam hal ini, guru
harus mampu bertindak sebagai vasilitator dan motivator yang baik bagi
siswa.
- Format:PDF
- Pages:209 pages
- File Size:9.83 MB
- Publication Date:29 Apr 2024
- ISBN:978-602-358-328-7
- Bahasa:Indonesia
Lihat Buku
