Baca bukuSehat itu Penting
Share:
Pada tahun pelajaran 2013/2014 Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
telah melaksanakan Kurikulum 2013 secara terbatas di sekolah reguler.
Sementara itu, Kurikulum Pendidikan Khusus 2013 untuk peserta didik
berkebutuhan khusus mulai diterapkan pada tahun pelajaran
2015/2016.Kurikulum Pendidikan Khusus 2013 merupakan kurikulum berbasis
kompetensi, di dalamnya dirumuskan secara terpadu kompetensi sikap,
pengetahuan, dan keterampilan yang harus dikuasai oleh peserta didik.
Kurikulum ini dikembangkan dan dilaksanakan dengan mengakomodasi
hambatan peserta didik sejak penyususunan kompetensi inti, kompetensi
dasar, dan silabusnya. Dengan kurikulum ini, Pemerintah ingin mewujudkan
anak berkebutuhan khusus di Indonesia tumbuh dan berkembang menjadi
generasi yang berkarakter, produktif, dan kreatif. Hal ini sejalan dengan
komitmen bersama bahwa hambatan pada anak berkebutuhan khusus tidak
menjadi halangan untuk menyiapkan mereka menjadi individu yang mandiri
dan berkontribusi bagi pembangunan masyarakat dan bangsa. Untuk itu
peserta didik diberi peluang untuk dapat mencari dan memanfaatkan sumber
belajar yang ada di lingkungannya dengan menggunakan pendekatan saintifik
yang berbasis aktivitas. Untuk mewujudkan hal itu, pola pembelajaran
berpusat pada peserta didik secara interaktif dengan belajar kelompok dan
belajar melalui jejaring. Buku ini disusun berdasarkan Kurikulum Pendidikan
Khusus 2013 dengan pendekatan Pembelajaran Tem atik Terpadu agar anak
berkebutuhan khusus lebih mudah memahami pengetahuan faktual.
Peserta didik mencapai kompetensi melalui proses pembelajaran
transdisipliner dengan tema-tema tertentu yang dikaitkan dengan konteks
dan lingkungannya. Selain itu, melalui Pembelajaran Tematik Terpadu agar
tumpang tindih antarmateri mata pelajaran dalam proses pembelajaran
multidisipliner-interdisipliner dapat dihindari sehingga peserta didik lebih
efektif dan efisisen untuk mencapai kompetensi.
telah melaksanakan Kurikulum 2013 secara terbatas di sekolah reguler.
Sementara itu, Kurikulum Pendidikan Khusus 2013 untuk peserta didik
berkebutuhan khusus mulai diterapkan pada tahun pelajaran
2015/2016.Kurikulum Pendidikan Khusus 2013 merupakan kurikulum berbasis
kompetensi, di dalamnya dirumuskan secara terpadu kompetensi sikap,
pengetahuan, dan keterampilan yang harus dikuasai oleh peserta didik.
Kurikulum ini dikembangkan dan dilaksanakan dengan mengakomodasi
hambatan peserta didik sejak penyususunan kompetensi inti, kompetensi
dasar, dan silabusnya. Dengan kurikulum ini, Pemerintah ingin mewujudkan
anak berkebutuhan khusus di Indonesia tumbuh dan berkembang menjadi
generasi yang berkarakter, produktif, dan kreatif. Hal ini sejalan dengan
komitmen bersama bahwa hambatan pada anak berkebutuhan khusus tidak
menjadi halangan untuk menyiapkan mereka menjadi individu yang mandiri
dan berkontribusi bagi pembangunan masyarakat dan bangsa. Untuk itu
peserta didik diberi peluang untuk dapat mencari dan memanfaatkan sumber
belajar yang ada di lingkungannya dengan menggunakan pendekatan saintifik
yang berbasis aktivitas. Untuk mewujudkan hal itu, pola pembelajaran
berpusat pada peserta didik secara interaktif dengan belajar kelompok dan
belajar melalui jejaring. Buku ini disusun berdasarkan Kurikulum Pendidikan
Khusus 2013 dengan pendekatan Pembelajaran Tem atik Terpadu agar anak
berkebutuhan khusus lebih mudah memahami pengetahuan faktual.
Peserta didik mencapai kompetensi melalui proses pembelajaran
transdisipliner dengan tema-tema tertentu yang dikaitkan dengan konteks
dan lingkungannya. Selain itu, melalui Pembelajaran Tematik Terpadu agar
tumpang tindih antarmateri mata pelajaran dalam proses pembelajaran
multidisipliner-interdisipliner dapat dihindari sehingga peserta didik lebih
efektif dan efisisen untuk mencapai kompetensi.
- Format:PDF
- Pages:170 pages
- File Size:9.3 MB
- Publication Date:29 Apr 2024
- ISBN:978-602-358-343-0
- Bahasa:Indonesia
Lihat Buku
