Baca bukuTempat Wisata
Share:
Kurikulum 2013 adalah kurikulum berbasis kompetensi. Di
dalamnya dirumuskan secara terpadu kompetensi sikap, pengetahuan,
dan keterampilan yang harus dikuasai peserta didik. Juga dirumuskan
proses pembelajaran dan penilaian yang diperlukan peserta didik
mencapai kompetensi yang diinginkan tersebut. Buku yang ditulis dengan
mengacu pada kurikulum ini harusnya dirancang dengan menggunakan
proses pembelajaran yang sesuai untuk mencapai kompetensi yang
sesuai dan diukur dengan proses penilaian yang sesuai.Sebagai bagian
dari kurikulum 2013 yang menekankan pentingnya keseimbangan
kompetensi sikap, pengetahuan dan keterampilan. Kemampuan
berkomunikasi dan meningkatkan kemampuan daya konsentrasi anak
Autis untuk bersosialisasi dengan lingkungan sekitar.
Buku Panduan Guru Pembelajaran Tematik untuk Siswa Kelas XI
SMALB Autis ini memuat materi minimal berisi kegiatan-kegiatan yang
mendukung buku siswa yang harus dilakukan peserta didik Kelas XI
SMALB Autis untuk mencapai kompetensi yang diharapkan. Pendekatan
pembelajaran tematik terpadu dipilih dengan beberapa alasan. Pertama,
peserta didik Kelas XI SMALB Autis yang sesuai perkembangannya lebih
mudah memahami pengetahuan faktual, diajar melalui tema-tema
mengikuti proses pembelajaran transdisipliner dimana kompetensi yang
diajarkan dikaitkan dengan konteks peserta didik dan lingkungannya.
Kedua, melalui pendekatan terpadu, pembelajaran multidisilinerinterdisipliner
diwujudkan agar tumpang tindih antar materi mata
pelajaran dapat dihindari demi tercapainya efisensi materi pembelajaran
dan efektivitas penyerapannya oleh peserta didik.
Buku panduan guru ini mengarahkan pada apa yang harus
dilakukan guru bersama siswa dan teman-teman sekelasnya untuk
mencapai kompetensi tertentu. Buku ini bermanfaat bagi guru ketika
mempraktikkan materi-materi kegiatan yang tercantum didalam buku
siswa secara mandiri atau kelompok.
dalamnya dirumuskan secara terpadu kompetensi sikap, pengetahuan,
dan keterampilan yang harus dikuasai peserta didik. Juga dirumuskan
proses pembelajaran dan penilaian yang diperlukan peserta didik
mencapai kompetensi yang diinginkan tersebut. Buku yang ditulis dengan
mengacu pada kurikulum ini harusnya dirancang dengan menggunakan
proses pembelajaran yang sesuai untuk mencapai kompetensi yang
sesuai dan diukur dengan proses penilaian yang sesuai.Sebagai bagian
dari kurikulum 2013 yang menekankan pentingnya keseimbangan
kompetensi sikap, pengetahuan dan keterampilan. Kemampuan
berkomunikasi dan meningkatkan kemampuan daya konsentrasi anak
Autis untuk bersosialisasi dengan lingkungan sekitar.
Buku Panduan Guru Pembelajaran Tematik untuk Siswa Kelas XI
SMALB Autis ini memuat materi minimal berisi kegiatan-kegiatan yang
mendukung buku siswa yang harus dilakukan peserta didik Kelas XI
SMALB Autis untuk mencapai kompetensi yang diharapkan. Pendekatan
pembelajaran tematik terpadu dipilih dengan beberapa alasan. Pertama,
peserta didik Kelas XI SMALB Autis yang sesuai perkembangannya lebih
mudah memahami pengetahuan faktual, diajar melalui tema-tema
mengikuti proses pembelajaran transdisipliner dimana kompetensi yang
diajarkan dikaitkan dengan konteks peserta didik dan lingkungannya.
Kedua, melalui pendekatan terpadu, pembelajaran multidisilinerinterdisipliner
diwujudkan agar tumpang tindih antar materi mata
pelajaran dapat dihindari demi tercapainya efisensi materi pembelajaran
dan efektivitas penyerapannya oleh peserta didik.
Buku panduan guru ini mengarahkan pada apa yang harus
dilakukan guru bersama siswa dan teman-teman sekelasnya untuk
mencapai kompetensi tertentu. Buku ini bermanfaat bagi guru ketika
mempraktikkan materi-materi kegiatan yang tercantum didalam buku
siswa secara mandiri atau kelompok.
- Format:PDF
- Pages:284 pages
- File Size:11.85 MB
- Publication Date:29 Apr 2024
- ISBN:978-602-358-340-9
- Bahasa:Indonesia
Lihat Buku
