Baca bukuIPS
Share:
Dengan berlakunya Kurikulum 2013, maka sejak tahun
pelajaran 2014/2015, Direktorat Pembinaan Pendidikan
Khusus dan Layanan Khusus (Dit. PPKLK), Direktorat
Jenderal Pendidikan Menengah, telah mengembangkan
Kurikulum Pendidikan Khusus. Kegiatan ini dilakukan dengan
mengembangkan Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi Dasar
(KD) untuk sejumlah mata pelajaran bagi peserta didik SMALB, termasuk salah satunya
adalah mata pelajaran Ilmu
Pengetahuan
Sosial (IPS). Kegiatan ini lalu ditindaklanjuti
dengan pengembangan
Bahan Ajar
mata
pelajaran
IPS
kelas
X,
untuk Tunadaksa.
Buku ini mengarahkan siswa agar memiliki kemauan
serta kemampuan untuk memfasilitasi proses belajar dengan
mengedepankan prinsip multi metode, multimedia, multi
sumber belajar, dan penilaian yang multi jawab. Fokus kajian
IPS diarahkan pada upaya mendorong siswa memahami serta
memiliki rasa bangga sera rasa memiliki terhadap kekayaan
sumberdaya alam, sumberdaya manusia, maupun sumberdaya
budaya yang kita miliki, serta pemanfaatannya, terutama pada
bidang-bidang pariwisata, kecantikan, dan tata boga. Oleh
karena itu, siswa harus aktif melakukan berbagai skenario
kegiatan seperti yang dicontohkan dalam buku ini. Siswa
bersama guru dapat memperkaya secara kreatif kegiatankegiatan lain yang relevan yang bersumber dari lingkungan
alam, sosial, maupun budaya yang ada di lingkungan
sekitar.
pelajaran 2014/2015, Direktorat Pembinaan Pendidikan
Khusus dan Layanan Khusus (Dit. PPKLK), Direktorat
Jenderal Pendidikan Menengah, telah mengembangkan
Kurikulum Pendidikan Khusus. Kegiatan ini dilakukan dengan
mengembangkan Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi Dasar
(KD) untuk sejumlah mata pelajaran bagi peserta didik SMALB, termasuk salah satunya
adalah mata pelajaran Ilmu
Pengetahuan
Sosial (IPS). Kegiatan ini lalu ditindaklanjuti
dengan pengembangan
Bahan Ajar
mata
pelajaran
IPS
kelas
X,
untuk Tunadaksa.
Buku ini mengarahkan siswa agar memiliki kemauan
serta kemampuan untuk memfasilitasi proses belajar dengan
mengedepankan prinsip multi metode, multimedia, multi
sumber belajar, dan penilaian yang multi jawab. Fokus kajian
IPS diarahkan pada upaya mendorong siswa memahami serta
memiliki rasa bangga sera rasa memiliki terhadap kekayaan
sumberdaya alam, sumberdaya manusia, maupun sumberdaya
budaya yang kita miliki, serta pemanfaatannya, terutama pada
bidang-bidang pariwisata, kecantikan, dan tata boga. Oleh
karena itu, siswa harus aktif melakukan berbagai skenario
kegiatan seperti yang dicontohkan dalam buku ini. Siswa
bersama guru dapat memperkaya secara kreatif kegiatankegiatan lain yang relevan yang bersumber dari lingkungan
alam, sosial, maupun budaya yang ada di lingkungan
sekitar.
- Format:PDF
- Pages:169 pages
- File Size:32.16 MB
- Publication Date:04 May 2024
- ISBN:978-602-358-415-4
- Bahasa:Indonesia
Lihat Buku
