Kurikulum 2013 adalah kurikulum berbasis kompetensi. Di
dalamnya dirumuskan secara terpadu kompetensi sikap,
pengetahuan, dan keterampilan yang harus dikuasai
siswa. Juga dirumuskan proses pembelajaran dan
penilaian yang diperlukan untuk memastikan ketercapaian
kompetensi yang diinginkan tersebut. Buku yang ditulis
dengan mengacu pada kurikulum ini harusnya dirancang
dengan menggunakan proses pembelajaran yang sesuai
untuk mencapai kompetensi yang sesuai dan diukur
dengan proses penilaian yang sesuai.
Pertanyaannya adalah seperti apa bentuk ideal Buku Siswa
Kelas VI Tunagrahita yang pada hakikatnya mempunyai
keterbatasan? Rentang jawaban atas pertanyaan ini dapat
sangat ekstrim. Dalam hal isi ada yang menginginkan
tanpa buku, tetapi juga ada yang menginginkan satu buku
terpisah untuk setiap mata pelajaran. Dalam hal penyajian
ada yang menginginkan berbasis kegiatan yang harus
dilakukan siswa, tetapi ada juga yang menginginkan
berbasis materi yang harus dikuasai siswa. Perdebatan
semacam ini tidak akan pernah selesai. Buku Seri
Pembelajaran Tematik Terpadu untuk Siswa Kelas VI
Tunagrahita ini ditulis sebagai jalan tengah di antara
keinginan-keinginan tersebut. Bukannya tanpa buku,
melainkan ada buku yang memuat materi minimal berisi