Puji syukur penulis panjatkan kepada Allah swt. Yang telah memberikan
kekuatan, kesempatan, kesehatan, petunjuk, serta kamampuan kepada penulis
untuk menyelesaikan penulisan buku: Tematik terpadu Kurikulum Pendidikan
Khusus 2013 dengan Tema: “Lingkungan Sekolahku”.
Buku ini secara khusus dirancang untuk membantu siswa dan guru dalam
pembelajaran di sekolah. Pembahasan buku ini mengacu pada silabus
pembelajaran yang telah ditetapkan serta disesuiakan dengan Kompetensi
Inti dan Kompetensi Dasar Pendidikan Khusus. Sejalan dengan tuntutan
kemajuan dan perkembangan pendidikan, buku ini disusun dengan harapan,
dapat menjadi salah satu sumber belajar bagi anak berkebutuhan khusus di
sekolah. Uraian buku Ini dibagi dalam 4 subtema yaitu: Subtema 1 Ruang
Kelasku, Subtema 2 Halaman Sekolahku, Subtema 3 Taman Sekolahku dan
Subtema 4 Perpustakaan Sekolahku.
Pembahasan materi dalam buku ini di upayakan sesuai dengan kebutuhan
praktis di lapangan. Oleh karena itu, penulis berusaha menyajikannya
sedemikian rupa agar mudah dipahami oleh pembaca. Buku ini mengacu pada
pembelajaran saintifik. Setiap subtema terdapat 6 pembelajaran, dimana di
pembelajaran ke 6 ditambahkan rangkaian pengulangan materi, sekarang aku
bisa dan latihan atau evaluasi dari pembelajaran 1 sampai dengan 6. Dengan
demikian, diharapkan pembaca akan dapat langsung merefleksi materi
pelajaran, membuka kreatifitas siswa dan guru dalam proses pembelajaran.
Pada kesempatan ini penulis menyampaikan ucapan terima kasih yang
sebesar-besarnya kepada: Direktorat Pendidikan Dasar dan Menengah
Pendidikan Khusus dan Layananan Khusus (PKLK), serta kepada Pusat
Kurikulum dan Perbukuan (PUSKURBUK) yang telah memberikan kesempatan
dan fasilitas kepada penulis untuk menyusun buku ini. Ucapan terima kasih
penulis sampaikan kepada teman-teman guru yang telah memberikan
masukkan dan saran selama proses penulisan buku ini, serta tak lupa kepada
siswa-siswi sekolah luar biasa yang telah memberikan inspirasi sehingga buku
ini dapat terwujud. Penulis berharap semoga buku ini dapat memberikan
manfaat khususnya bagi anak berkebutuhan khusus dalam mengembangkan
segala kompetensi yang ada. Penulis menyadari bahwa dalam buku ini masih
banyak kelemahan dan kekurangan, baik substansi maupun teknis penulisan.
Karena itu, diharapkan kritik dan saran dari semua pembaca untuk
penyempurnaan buku ini.