Puji syukur penulis panjatkan kepada Allah swt. Yang telah memberikan
kekuatan, kesempatan, kesehatan, petunjuk, serta kamampuan kepada
penulis untuk menyelesaikan penulisan buku: Tematik terpadu Kurikulum
Pendidikan Khusus 2013 dengan Tema: “Lingkungan Sekolahku”.
Buku ini secara khusus dirancang untuk membantu siswa dan guru dalam
pembelajaran di sekolah. Pembahasan buku ini mengacu pada silabus
pembelajaran yang telah ditetapkan serta disesuiakan dengan Kompetensi
Inti dan Kompetensi Dasar Pendidikan Khusus. Sejalan dengan tuntutan
kemajuan dan perkembangan pendidikan, buku ini disusun dengan
harapan, dapat menjadi salah satu sumber belajar bagi anak berkebutuhan
khusus di sekolah. Uraian buku Ini dibagi dalam 4 subtema yaitu: Subtema
1 Ruang Kelasku, Subtema 2 Halaman Sekolahku, Subtema 3 Taman
Sekolahku dan Subtema 4 Perpustakaan Sekolahku.
Pembahasan materi dalam buku ini di upayakan sesuai dengan
kebutuhan praktis di lapangan. Oleh karena itu, penulis berusaha
menyajikannya sedemikian rupa agar mudah dipahami oleh pembaca. Buku
ini mengacu pada pembelajaran saintifik. Setiap subtema terdapat 6
pembelajaran, dimana di pembelajaran ke 6 ditambahkan rangkaian
pengulangan materi, sekarang aku bisa dan latihan atau evaluasi dari
pembelajaran 1 sampai dengan 6. Dengan demikian, diharapkan pembaca
akan dapat langsung merefleksi materi pelajaran, membuka kreatifitas
siswa dan guru dalam proses pembelajaran.
Pada kesempatan ini penulis menyampaikan ucapan terima kasih
yang sebesar-besarnya kepada: Direktorat Pendidikan Dasar dan
Menengah Pendidikan Khusus dan Layananan Khusus (PKLK), serta
kepada Pusat Kurikulum dan Perbukuan (PUSKURBUK) yang telah
memberikan kesempatan dan fasilitas kepada penulis untuk menyusun buku
ini. Ucapan terima kasih penulis sampaikan kepada teman-teman guru
yang telah memberikan masukkan dan saran selama proses penulisan
buku ini, serta tak lupa kepada siswa-siswi sekolah luar biasa yang telah
memberikan inspirasi sehingga buku ini dapat terwujud. Penulis berharap
semoga buku ini dapat memberikan manfaat khususnya bagi anak
berkebutuhan khusus dalam mengembangkan segala kompetensi yang ada.
Penulis menyadari bahwa dalam buku ini masih banyak kelemahan dan
kekurangan, baik substansi maupun teknis penulisan. Karena itu,
diharapkan kritik dan saran dari semua pembaca untuk
penyempurnaan buku ini.