Baca bukuHewan di Sekitarku
Share:
Segala Pujian hanya milik Allah SWT yang dengan pertolongan dan
kuasaNya penulis dapat menyelesaikan buku ini. Buku ini adalah buku siswa
yang di peruntukkan untuk anak-anak penyandang autis di jenjang pendidikan
dasar khususnya kelas 3.
Buku siswa ini disusun agar dapat digunakan sebagai acuan kegiatan
belajar mengajar. Sesuai dengan konsep kurikulum 2013, melalui metode
pembelajaran interaktif (interaktif guru-peserta didik-masyarakat-lingkungan
alam, sumber/media lainnya). Pola pembelajaran yang berpusat pada peserta
didik, menekankan pola pembelajaran jejaring, pola aktif serta pola
pembelajaran belajar kelompok (berbasis tim). Dengan harapan buku ini juga
dapat membantu semua pihak yang terkait dengan pendidikan khususnya.
Sudah menjadi komitmen bersama bahwa hambatan yang ada pada
anak berkebutuhan khusus tidak boleh menjadi halangan untuk menyiapkan
mereka menjadi individu yang mandiri dan berkontribusi bagi pembangunan
masyarakat dan bangsa. Oleh sebab itu kurikulum pendidikan khusus disusun
dan dilaksanakan dengan mengakomodasi hambatan peserta didik, mulai dari
kompetensi inti, kompetensi dasar dan silabusnya.
Buku yang ada ditangan pembaca sekalian saat ini adalah merupakan
buku kurikulum pendidikan khusus yang diperuntukkan bagi peserta didik
berkebutuhan khusus yang belajar di sekolah luar biasa atau di sekolah reguler
pada kelas khusus. Sementara itu, bagi peserta didik berkebutuhan khusus yang
mengikuti pembelajaran di sekolah reguler dengan model sekolah inklusif,
maka mereka belajar dengan mengikuti kurikulum reguler.
kuasaNya penulis dapat menyelesaikan buku ini. Buku ini adalah buku siswa
yang di peruntukkan untuk anak-anak penyandang autis di jenjang pendidikan
dasar khususnya kelas 3.
Buku siswa ini disusun agar dapat digunakan sebagai acuan kegiatan
belajar mengajar. Sesuai dengan konsep kurikulum 2013, melalui metode
pembelajaran interaktif (interaktif guru-peserta didik-masyarakat-lingkungan
alam, sumber/media lainnya). Pola pembelajaran yang berpusat pada peserta
didik, menekankan pola pembelajaran jejaring, pola aktif serta pola
pembelajaran belajar kelompok (berbasis tim). Dengan harapan buku ini juga
dapat membantu semua pihak yang terkait dengan pendidikan khususnya.
Sudah menjadi komitmen bersama bahwa hambatan yang ada pada
anak berkebutuhan khusus tidak boleh menjadi halangan untuk menyiapkan
mereka menjadi individu yang mandiri dan berkontribusi bagi pembangunan
masyarakat dan bangsa. Oleh sebab itu kurikulum pendidikan khusus disusun
dan dilaksanakan dengan mengakomodasi hambatan peserta didik, mulai dari
kompetensi inti, kompetensi dasar dan silabusnya.
Buku yang ada ditangan pembaca sekalian saat ini adalah merupakan
buku kurikulum pendidikan khusus yang diperuntukkan bagi peserta didik
berkebutuhan khusus yang belajar di sekolah luar biasa atau di sekolah reguler
pada kelas khusus. Sementara itu, bagi peserta didik berkebutuhan khusus yang
mengikuti pembelajaran di sekolah reguler dengan model sekolah inklusif,
maka mereka belajar dengan mengikuti kurikulum reguler.
- Format:PDF
- Pages:189 pages
- File Size:21.04 MB
- Publication Date:23 Apr 2024
- ISBN:978-602-358-129-0
- Bahasa:Indonesia
Lihat Buku
