Baca bukuBencana Alam
Share:
Kurikulum Pendidikan Khusus 2013 untuk peserta didik berkebutuhan
khusus mulai diterapkan pada tahun pelajaran 2014/2015. Kurikulum
Pendidikan Khusus 2013 merupakan kurikulum berbasis kompetensi, di
dalamnya dirumuskan secara terpadu kompetensi sikap, pengetahuan, dan
keterampilan yang harus dikuasai peserta didik sesuai dengan
kekhususunnya
juga disesuaikan proses pembelajaran dan penilaian
yang diperlukan untuk memastikan ketercapaian kompetensi yang
diinginkan.
Pemerintah ingin mewujudkan anak berkebutuhan khusus di Indonesia
tumbuh dan berkembang menjadi generasi yang berkarakter, produktif, dan
kreatif. Hal ini sejalan dengan komitmen bersama bahwa hambatan pada
anak berkebutuhan khusus tidak menjadi halangan untuk menyiapkan
mereka menjadi individu yang mandiri dan berkontribusi bagi pembangunan
masyarakat dan bangsa. Untuk itu peserta didik diberi peluang untuk dapat
mencari dan memanfaatkan sumber belajar yang ada di lingkungannya
dengan menggunakan pendekatan saintifik yang berbasis aktivitas.
Buku yang ditulis dengan mengacu pada kurikulum ini harusnya
dirancang dengan menggunakan proses pembelajaran yang sesuai untuk
mencapai kompetensi yang sesuai dan diukur dengan proses penilaian yang
sesuai.
Buku Seri Pembelajaran Tematik Terpadu untuk Siswa Kelas 3 SDLB
Autis ini disusun dengan pendekatan Pembelajaran Tematik Terpadu agar
anak berkebutuhan khusus lebih mudah memahami pengetahuan faktual,
memuat materi minimal berisi kegiatan-kegiatan yang harus dilakukan
peserta didik Kelas 3 khususnya anak Autis untuk mencapai kompetensi
yang diharapkan.
khusus mulai diterapkan pada tahun pelajaran 2014/2015. Kurikulum
Pendidikan Khusus 2013 merupakan kurikulum berbasis kompetensi, di
dalamnya dirumuskan secara terpadu kompetensi sikap, pengetahuan, dan
keterampilan yang harus dikuasai peserta didik sesuai dengan
kekhususunnya
juga disesuaikan proses pembelajaran dan penilaian
yang diperlukan untuk memastikan ketercapaian kompetensi yang
diinginkan.
Pemerintah ingin mewujudkan anak berkebutuhan khusus di Indonesia
tumbuh dan berkembang menjadi generasi yang berkarakter, produktif, dan
kreatif. Hal ini sejalan dengan komitmen bersama bahwa hambatan pada
anak berkebutuhan khusus tidak menjadi halangan untuk menyiapkan
mereka menjadi individu yang mandiri dan berkontribusi bagi pembangunan
masyarakat dan bangsa. Untuk itu peserta didik diberi peluang untuk dapat
mencari dan memanfaatkan sumber belajar yang ada di lingkungannya
dengan menggunakan pendekatan saintifik yang berbasis aktivitas.
Buku yang ditulis dengan mengacu pada kurikulum ini harusnya
dirancang dengan menggunakan proses pembelajaran yang sesuai untuk
mencapai kompetensi yang sesuai dan diukur dengan proses penilaian yang
sesuai.
Buku Seri Pembelajaran Tematik Terpadu untuk Siswa Kelas 3 SDLB
Autis ini disusun dengan pendekatan Pembelajaran Tematik Terpadu agar
anak berkebutuhan khusus lebih mudah memahami pengetahuan faktual,
memuat materi minimal berisi kegiatan-kegiatan yang harus dilakukan
peserta didik Kelas 3 khususnya anak Autis untuk mencapai kompetensi
yang diharapkan.
- Format:PDF
- Pages:207 pages
- File Size:18.14 MB
- Publication Date:20 Apr 2024
- ISBN:978-602-358-135-1
- Bahasa:Indonesia
Lihat Buku
