Kurikulum 2013 adalah kurikulum berbasis kompetensi. Di dalamnya
secara terpadu meliputi kompetensi sikap, pengetahuan, dan keterampilan.
Dalam rangka implementasi kurikulum 2013 di SDLB, Direktorat Pendidikan
Khusus dan Layanan Khusus (Dit.PPKLK) menyiapkan Perangkat Kurikulum
yakni Standar Kompetensi Lulusan, Kompetensi Inti, Kompetensi Dasar, buku
siswa dan buku guru. Buku siswa dan buku guru Khusus SDLB kelas III
meliputi lima mata pelajaran yaitu Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan (PPKn), Bahasa Indonesia, Matematika, Pendidikan
Jasmani Olahraga dan Kesehatan (PJOK), serta Seni Budaya dan Prakarya
(SBdP) yang dibelajarkan secara tematik.
Buku ini adalah buku guru kelas III Tunadaksa Tema 8 “BUMI” yang
dijabarkan ke dalam 2 subtema yaitu : Daratan,dan Perairan. Setiap
subtema meliputi 6 pembelajaran yang diakhiri dengan uji kompetensi.
Buku ini berbasis aktivitas yang menjabarkan usaha minimal yang
harus dilakukan siswa untuk mencapai kompetensi yang diharapkan. Siswa
dapat mencari sumber belajar lain yang ada di lingkungan sekitarnya. Salah
satu pendekatan/model yang digunakan dalam proses pembelajaran
diantaranya pendekatan saintifik. Namun guru dapat mengembangkan
pendekatan/model lainnya yang sesuai dengan karakteristik mata pelajaran
dan kecakapan hidup Abad 21. Pendekatan saintifik yang meliputi 5M
(mengamati, menanya, mengumpulkan informasi/mencoba, menalar dan
mengomunikasikan) bukan prosedur baku, langkah-langkahnya dapat
disesuaikan dengan karakteristik materi dan kebutuhan pembelajaran.
Dengan pendekatan pembelajaran tersebut memungkinkan siswa
tidak hanya mengembangkan ranah kognitif (pengetahuan) tetapi
juga mengembangkan ranah Afektif (sikap) dan Psikomotor (keterampilan)
sehingga siswa dapat mengembangkan diri secara utuh menjadi individu
kreatif, inovatif, dan produktif.
Buku guru ini dipergunakan sebagai pendamping buku siswa bagi
ABK dengan kemampuan di bawah rerata. Apabila dari hasil assesmen
kemampuan siswa ABK memiliki kemampuan rerata ke atas maka guru
dapat membuat buku guru disesuaikan dengan kondisi siswa. KATA PENGA
ii
Sebagai edisi pertama, penulis menyadari bahwa buku ini masih belum
sempurna. Oleh karena itu penulis sangat terbuka menerima saran dan
kritikan dari berbagai pihak sebagai perbaikan dan penyempurnaan pada
edisi berikutnya. Atas kontribusi tersebut, diucapkan terimakasih.