Penerapan kurikukum 2013 bagi siswa SMALB mulai
dilaksanakan pada tahun ajaran 2014/2015 dengan harapan siswa
menjadi generasi yang kreatif, inovatif, produktif dan berkarakter.
Kurikulum disusun dan dilaksanakan dengan mempertimbangkan
hambatan yang dialami siswa, mulai dari kompetensi inti, kompetensi
dasar, maupun silabusnya.
Kegiatan dalam buku ini menggunakan pendekatan
pembelajaran tematik terpadu, yaitu mempelajari semua mata
pelajaran secara terpadu melalui tema-tema dalam kehidupan seharihari,

materi-materi pembelajaran harus dikaitkan satu sama lain
sebagai satu kesatuan, membentuk pembelajaran multidisipliner dan
interdisipliner agar terjadi keselarasan antar materi setiap mata
pelajaran, siswa diajak berani untuk mencari sumber pembelajaran
lain yang tersedia di lingkungannya. Guru dapat memperkaya dengan
berbagai kreasi dalam kegiatan lain yang sesuai dan relevan yang
bersumber dari lingkungan alam, sosial dan budaya.
Kami berharap buku ini dapat bermanfaat bagi guru, kepala
sekolah, orang tua dan pihak-pihak lain yang berkepentingan dalam
meningkatkan kualitas layanan pendidikan bagi siswa berkebutuhan
khusus. Saran dan perbaikan dari pembaca sangat kami harapkan
untuk perbaikan dan penyempurnaan dalam penulisan buku
selanjutnya.
Atas kontribusi semua pihak dalam penyelesaian buku ini, kami
mengucapkan terima kasih. Mudah-mudahan dapat memberikan yang
terbaik bagi pendidikan khusus dalam mempersiapkan generasi
mendatang.