Baca bukuPegunungan
Share:
Kurikulum 2013 di SMALB mulai diterapkan pada tahun
2014/2015. Sehubungan dengan hal tersebut, Direktorat
Pembinaan Pendidikan Khusus dan Layanan Khusus. Direktorat
Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah sudah menyiapkan
seperangkat Standar Kompetensi Lulusan, Kompetensi Inti,
Kompetensi Dasar Kurikulum SMALB 2013, dan seperangkat
bahan ajar siswa dan buku guru untuk 5 mata pelajaran
(Matematika, PPKN, Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, Seni
Budaya) dengan 3 jenis ketunaan: tunanetra, tunarungu, dan
tunadaksa serta 3 tema untuk 4 jenis ketunaan: tunadaksa sedang,
tunagrahita ringan, tunagrahita sedang dan autis.
Kurikulum 2013 adalah kurikulum berbasis kompetensi yang
memadukan kompetensi sikap, pengetahuan dan keterampilan
yang harus dikuasai siswa sehingga siswa dapat berkembang
secara utuh menjadi individu yang kreatif, inovatif, produktif dan
berkarakter,
Untuk mencapai tujuan mulia tersebut diperlukan proses
pembelajaran dan penilaian untuk memastikan ketercapaian
kompetensi yang diharapkan. Karena buku ini mengacu pada
kurikulum berbasis kompetensi maka buku inipun memuat
rencana pembelajaran bagi siswa yang bertumpu pada aktivitas
yang harus dilakukan siswa baik secara individu maupun
berkelompok.
2014/2015. Sehubungan dengan hal tersebut, Direktorat
Pembinaan Pendidikan Khusus dan Layanan Khusus. Direktorat
Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah sudah menyiapkan
seperangkat Standar Kompetensi Lulusan, Kompetensi Inti,
Kompetensi Dasar Kurikulum SMALB 2013, dan seperangkat
bahan ajar siswa dan buku guru untuk 5 mata pelajaran
(Matematika, PPKN, Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, Seni
Budaya) dengan 3 jenis ketunaan: tunanetra, tunarungu, dan
tunadaksa serta 3 tema untuk 4 jenis ketunaan: tunadaksa sedang,
tunagrahita ringan, tunagrahita sedang dan autis.
Kurikulum 2013 adalah kurikulum berbasis kompetensi yang
memadukan kompetensi sikap, pengetahuan dan keterampilan
yang harus dikuasai siswa sehingga siswa dapat berkembang
secara utuh menjadi individu yang kreatif, inovatif, produktif dan
berkarakter,
Untuk mencapai tujuan mulia tersebut diperlukan proses
pembelajaran dan penilaian untuk memastikan ketercapaian
kompetensi yang diharapkan. Karena buku ini mengacu pada
kurikulum berbasis kompetensi maka buku inipun memuat
rencana pembelajaran bagi siswa yang bertumpu pada aktivitas
yang harus dilakukan siswa baik secara individu maupun
berkelompok.
- Format:PDF
- Pages:204 pages
- File Size:9.53 MB
- Publication Date:29 Apr 2024
- ISBN:978-602-358-381-2
- Bahasa:Indonesia
Lihat Buku
