Kurikulum 2013 adalah kurikulum berbasis kompetensi, yang di
dalamnya dirumuskan secara terpadu kompetensi sikap, pengetahuan, dan
keterampilan yang harus dikuasai siswa. Penerapan kurikukum 2013 bagi
siswa SMALB mulai dilaksanakan pada tahun ajaran 2014/2015 dengan
harapan siswa menjadi generasi yang kreatif, inovatif, produktif dan
berkarakter. Buku ini disusun berdasarkan kompetensi Inti dan kompetensi
Dasar yang dirancang dengan menggunakan proses pembelajaran dan
proses penilaian yang sesuai dengan kondisi dan kebutuhan siswa.
Kompetensi yang diharapkan pada setiap siswa adalah kemampuan
berpikir dan bertindak yang produktif dan kreatif dalam ranah konkrit
ataupun ranah abstrak yang membutuhkan waktu karena siswa autis
mengalami kesulitan untuk berpikir abstrak. Oleh karena itu ranah afektif
perlu diolah dengan baik untuk mengembangkan keterampilan mengolah
emosi dan mengontrol perilaku social dengan baik. Ranah kognitif dapat
dikembangkan dengan materi pelajaran yang sistematis, bahasa yang jelas,
media yang digunakan dan guru yang kreatif dalam mengembangkan materi
yang mudah dipahami siswa.
Kegiatan dalam buku ini menggunakan pendekatan pembelajaran
tematik terpadu, yaitu mempelajari semua mata pelajaran secara terpadu
melalui tema-tema dalam kehidupan sehari-hari, materi-materi
pembelajaran harus dikaitkan satu sama lain sebagai satu kesatuan,
membentuk pembelajaran multidisipliner dan interdisipliner agar terjadi
keselarasan antar materi setiap mata pelajaran, siswa diajak berani untuk
mencari sumber pembelajaran lain yang tersedia di lingkungannya. Guru
dapat memperkaya dengan berbagai kreasi dalam kegiatan lain yang sesuai
dan relevan yang bersumber dari lingkungan alam, sosial dan budaya.
Kami berharap buku ini dapat bermanfaat bagi guru, kepala sekolah,
orang tua dan pihak-pihak lain yang berkepentingan dalam meningkatkan
kualitas layanan pendidikan bagi siswa berkebutuhan khusus. Saran dan
perbaikan dari pembaca sangat kami harapkan untuk perbaikan dan
penyempurnaan dalam penulisan buku selanjutnya.