Pada tahun pelajaran 2014/2015 Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
mulai memberlakukan Kurikulum 2013 Pendidikan Khusus di seluruh SLB.
Pemberlakuan kurikulum tersebut, diikuti dengan penyiapan buku teks pelajaran
sebagai salah satu sarana pendukung dalam implementasi Kurikulum 2013.
Kurikulum pen didikan khusus dirumuskan secara terpadu meliputi kompetensi
sikap, pengetahuan, dan keterampilan yang harus dikuasai oleh oleh siswa.
Kurikulum ini dikembangkan dengan mengakomodasi kebutuhan siswa pada
setiap ketunaan.
Pada tahun pelajaran 2018/2019 Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
melalui Direktorat Pembinaan PK dan LK mem persiapkan buku teks pelajaran
untuk SMPLB kelas VII, yang sudah disesuaikan dengan Perdirjen Nomor 10
tahun 2017 tentang Struktur Kurikulum, Kompetensi Dasar dan Kompetensi Inti
dan Pedoman Implementasi Kurikulum 2013 Pendidikan Khusus.
Buku teks pelajaran untuk guru Tema 1 Pahlawan Bangsaku untuk
Tunagrahita ditulis dengan pendekatan Pembelajaran Tematik Terpadu agar
siswa Tunagrahita lebih mudah memahami pengetahuan faktual. Siswa dapat
mencapai kompetensi melalui proses pembelajaran transdisipliner dengan tematema
tertentu yang
dikaitkan
dengan
keterampilan
dan konteks
lingkungan

yang
harus dipahami. Buku
guru ini membantu
guru dalam
mem
belajarkan

materi buku siswa
di kelas dan memahami
metodologi
pembelajaran tematik,

karakteristik siswa
tunagrahita, pemetaan kompetensi inti (KI), kompetensi

dasar (KD) dan
indikator,
serta teknik-teknik
penilaian untuk siswa
tunagrahita

pada tingkat
SMPLB kelas
VII. Buku
guru ini juga
diharapkan dapat membantu

guru
dalam
melakukan
remedial
dan
penambahan
materi
pengayaan
bagi
siswa yang membutuhkan yang disesuaikan dengan tingkat kemampuan
siswa berdasarkan hasil assesment. Buku siswa yang ada merupakan salah
satu sumber belajar bagi siswa yang dapat dipadukan dengan sumber belajar
lainnya sesuai dengan kemampuan siswa berkebutuhan khusus. Kami berharap
buku ini bisa bermanfaat bagi guru dalam melaksanakan kegiatan belajarmengajar di sekolah. Selain itu, buku ini juga dapat dimanfaatkan oleh
Kepala

Sekolah,
Pengawas,
Orangtua, dan pihak-pihak yang
berkepentingan dalam

rangka meningkatkan mutu dan layanan pendidikan
bagi siswa
berkebutuhan

khusus. Selain
diperuntukkan
bagi siswa yang belajar di sekolah luar
biasa,