Kurikulum 2013 adalah kurikulum berbasis kompetensi. Di dalamnya
dirumuskan secara terpadu kompetensi sikap, pengetahuan, dan
keterampilan yang harus dikuasai peserta didik. Juga dirumuskan proses
pembelajaran dan penilaian yang diperlukan peserta didik mencapai
kompetensi yang diinginkan tersebut. Buku yang ditulis dengan mengacu
pada kurikulum ini dirancang dengan menggunakan proses pembelajaran
yang sesuai untuk mencapai kompetensi yang sesuai dan diukur dengan
proses penilaian yang sesuai. Sebagai bagian dari kurikulum 2013 yang
menekankan pentingnya keseimbangan kompetensi sikap, pengetahuan dan
keterampilan. Kemampuan berkomunikasi dan meningkatkan kemampuan
daya konsentrasi anak tunagrahita untuk bersosialisasi dengan lingkungan
sekitar.
Buku Siswa Kelas VII SMPLB ini memuat materi berisi kegiatankegiatan

untuk mencapai kompetensi yang diharapkan. Pendekatan
pembelajaran tematik terpadu dipilih dengan beberapa alasan. Pertama,
peserta didik Kelas VII SMPLB yang sesuai perkembangannya lebih mudah
memahami pengetahuan faktual, diajar melalui tema-tema mengikuti proses
pembelajaran transdisipliner dimana kompetensi yang diajarkan dikaitkan
dengan konteks peserta didik dan lingkungannyanya. Kedua, melalui
pendekatan terpadu, pembelajaran multidisiliner-interdisipliner diwujudkan
agar tumpang tindih antar materi mata pelajaran dapat dihindari demi
tercapainya efisensi materi pembelajaran dan efektivitas penyerapannya oleh
peserta didik.
Sesuai dengan pendekatan yang digunakan dalam Kurikulum 2013,
guru mengajak peserta didik menjadi berani untuk mencari sumber belajar
lain yang tersedia dan terbentang luas di sekitarnya. Peran guru dalam
meningkatkan dan menyesuaikan daya serap peserta didik dengan
ketersediaan kegiatan pada buku ini sangat penting.