Segala puji bagi Allah, Tuhan Yang Maha Esa, karena atas ridho-Nya penulis
dapat menyelesaikan Buku Siswa “Dare to Learn English” Bahasa Inggris untuk
kelas VII Tunagrahita.
Kegiatan pembelajaran dalam buku ini menerapkan berbagai pendekatan
yang menggambarkan pembentukan proses pembelajaran dari siswa diberitahu
(teaching) menjadi siswa mencaritahu (learning). Selain itu, penilaian dalam
buku ini diarahkan pada penilaian otentik. Proses penilaian dari yang berfokus
pada pengetahuan melalui penilaian hasil, menjadi berbasis kemampuan melalui
penilaian proses dan hasil.
Buku ini memuat kegiatan pembelajaran variatif yang mendorong siswa
melakukan kegiatan kreatif dan inovatif. Namun demikian buku ini bukanlah satusatunya buku teks
pelajaran yang digunakan pada
pembelajaran siswa
SMPLB

tunagrahita kelas
VII tetapi
merupakan
salah
satu buku teks
pelajaran yang dibuat

berdasarkan
kurikulum
2013 untuk
pembelajaran siswa
SMPLB
tunagrahita kelas

VII. Apabila
berdasarkan asesmen,
guru menilai kemampuan siswa tidak sesuai

dengan
materi
pada
buku ini,
guru
diberi
keleluasaan untuk
menyesuaikan
materi

dan pendekatan dengan kemampuan dan kebutuhan siswa di sekolah
masingmasing.
Ucapan
terima kasih kami
sampaikan kepada semua pihak atas
peran

sertanya
sehingga
Buku
Siswa
ini
dapat
diselesaikan
dengan
baik.
Namun

demikian, kami
menyadari masih terdapat
beberapa
kekurangan dalam buku ini,

untuk itu masukan dan
saran
sangat kami
harapkan agar buku teks
pelajaran ini

dapat
disempurnakan di
masa yang akan
datang.