Segala puji dan syukur kami ucapkan kehadirat Allah SWT, karena atas
izin-Nya saya dapat menyelesaikan “Buku Siswa Bahasa Inggris kelas VIII
Tunanetra”. saya juga mengucapkan terimakasih kepada semua pihak yang
berperan dalam penyusunan buku siswa ini khususnya kepada, Direktorat
Jendral Pendidikan Dasar dan Menengah Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan dibawah koordinasi Direktur Dit. Pembinaan Pendidikan Khusus
dan Layanan Khusus, dengan dibantu Kasubdit Pembelajaran, Kasi
Pelaksanaan Kurikulum, Kasi Penilaian dan Akreditasi, tim ahli/narasumber,
penelaah/editor, ilustrator dan tim tehnis Dit. PPKLK serta staf subdit
Pembelajaran Dit PPKLK yang telah memberikan bantuan baik sarana dan
prasarana, kritik serta masukan yang membangun terhadap materi dan
penyajian buku ini.
Buku ini disusun berdasarkan Kurikulum 2013 di SMPLB yang mulai
diterapkan. Sehubungan dengan hal tersebut,maka saya menyusun buku
siswa berdasarkan KI dan KD bahasa Inggris kelas VIII untuk Tunanetra yang
telah ditetapkan.
Kegiatan pembelajaran dalam buku ini menerapkan pendekatan
saintifik yang memungkinkan siswa tidak hanya mengembangkan ranah
kognitif (pengetahuan) tetapi juga mengembangkan ranah afektif (sikap)
dan ranah psikomotorik (keterampilan) sehingga siswa dapat
mengembangkan diri secara utuh menjadi individu kreatif, inovatif, produktif
dan berkarakter. Materi yang ada pada buku ini dapat memberikan
pengetahuan dan keterampilan kepada siswa dalam kehidupan sehari-hari.
Materi yang ada lebih fungsional dan bermanfaat bagi siswa tunanetra
dalam kehidupan sehari-hari. Selain itu, penilaian dalam buku ini diarahkan
pada penilaian otentik untuk mengetahui sejauh mana ketiga ranah itu
dapat dikembangkan siswa dan penilaian dapat dilakukan baik oleh guru
atau oleh siswa sendiri melalui progaram penilaian diri.
Melalui kurikulum 2013 SMPLB ini, diharapkan semua siswa bisa
menjadi orang hebat asalkan siswa itu memiliki kemauan keras san selalu
berupaya untuk belajar terus dan menghasilkan karya terbaik. Buku ini
memuat banyak kegiatan kreatif dan inofatif.
saya menyadari masih terdapat kekurangan dalam buku ini, untuk itu
kritik dan saran terhadap penyempurnaan buku ini dapat memberi manfaat
bagi siswa khususnya bagi semua pihak yang membutuhkan