Segala puji dan syukur kami ucapkan kehadirat Allah SWT, karena
atas izin-Nya saya dapat menyelesaikan “Buku Guru Bahasa Inggris kelas
VIII Tunanetra”. Saya juga mengucapkan terimakasih kepada semua pihak
yang berperan dalam penyusunan buku guru ini khususnya kepada,
Direktorat Jendral Pendidikan Dasar dan Menengah Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan dibawah koordinasi Direktur Dit. Pembinaan
Pendidikan Khusus dan Layanan Khusus, dengan dibantu Kasubdit
Pembelajaran, Kasi Pelaksanaan Kurikulum, Kasi Penilaian dan Akreditasi,
tim ahli/narasumber, penelaah/editor, ilustrator dan tim tehnis Dit. PPKLK
serta staf subdit Pembelajaran Dit PPKLK yang telah memberikan bantuan
baik sarana dan prasarana, kritik serta masukan yang membangun
terhadap materi dan penyajian buku ini.
Buku ini disusun berdasarkan Kurikulum 2013 di SMPLB yang mulai
diterapkan. Sehubungan dengan hal tersebut, maka saya menyusun buku
guru berdasarkan KI dan KD bahasa Inggris kelas VIII untuk Tunanetra yang
telah ditetapkan.
Kegiatan pembelajaran dalam buku ini menerapkan pendekatan
saintifik yang memungkinkan siswa tidak hanya mengembangkan ranah
kognitif (pengetahuan) tetapi juga mengembangkan ranah afektif (sikap)
dan ranah psikomotorik (keterampilan) sehingga siswa dapat
mengembangkan diri secara utuh menjadi individu kreatif, inovatif,
produktif dan berkarakter. Materi yang ada pada buku ini dapat
memberikan pengetahuan dan keterampilan kepada siswa dalam
kehidupan sehari-hari. Materi yang ada lebih fungsional dan bermanfaat
bagi siswa tunanetra dalam kehidupan sehari-hari. Selain itu, penilaian
dalam buku ini diarahkan pada penilaian otentik untuk mengetahui sejauh
mana ketiga ranah itu dapat dikembangkan siswa dan penilaian dapat
dilakukan baik oleh guru atau oleh siswa sendiri melalui progaram
penilaian diri.
Melalui kurikulum 2013 SMPLB ini, diharapkan semua siswa bisa
menjadi orang hebat asalkan siswa itu memiliki kemauan keras san selalu
berupaya untuk belajar terus dan menghasilkan karya terbaik. Buku ini
memuat banyak kegiatan kreatif dan inofatif.
Saya menyadari masih terdapat kekurangan dalam buku ini,
untuk itu kritik dan saran terhadap penyempurnaan buku ini dapat
memberi manfaat bagi siswa khususnya bagi semua pihak yang
membutuhkan.