Pada tahun pelajaran 2014/2015 Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
mulai memberlakukan Kurikulum 2013 Pendidikan Khusus di seluruh SLB.
Pemberlakuan kurikulum tersebut, diikuti dengan penyiapam buku teks
pelajaran sebagai salah satu sarana pendukung dalam implementasi Kurikulum
2013. Kurikulum pendidikan khusus dirumuskan secara terpadu meliputi
kompetensi sikap, pengetahuan, dan keterampilan yang harus dikuasai oleh
siswa. Kurikulum ini dikembangkan dengan mengakomodasi kebutuhan siswa
pada setiap ketunaan.
Pada tahun pelajaran 2018/2019 Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
melalui Direktorat Pembinaan PK dan LK mempersiapkan buku teks pelajaran
untuk SDLB kelas IV, yang sudah disesuaikan dengan Perdirjen Nomor 10 tahun
2017 tentang Stuktur Kurikulum, Kompetensi Dasar dan Kompetensi Inti dan
Pedoman Imlementasi Kurikulum 2013 Pendidikan Khusus.
Buku teks pelajaran untuk siswa Tema 6 Makananku Sehat dan Bergizi,
ditulis dengan pendekatan Pembelajaran Tematik Terpadu agar siswa Autis lebih
mudah memahami pengetahuan faktual. Siswa dapat mencapai kompetensi
melalui proses pembelajaran transdisipliner dengan tema-tema tertentu yang
dikaitkan dengan keterampilan dan konteks lingkungan yang harus dipahami.
Buku teks pelajaran SDLB kelas IV dirancang menjadi 8 tema untuk setiap
ketunaan. Tema 1 s.d. 7 dikembangkan masing-masing dalam 4 subtema dan
setiap subtema dibuat dalam 5 pembelajaran.
Buku teks pelajaran ini mengacu pada kurikulum berbasis kompetensi
yang memuat rencana pembelajaran yang berbasis aktivitas dan merupakan
penjabaran rerata yang bisa dinaikan atau diturunkan oleh guru sesuai dengan
kemampuan siswa berkebutuhan khusus.