Penerapan kurikukum 2013 bagi siswa SDLB mulai dilaksanakan pada
tahun ajaran 2014/2015 dengan harapan siswa menjadi generasi yang kreatif,
inovatif, produktif dan berkarakter. Kurikulum disusun dan dilaksanakan dengan
mempertimbangkan hambatan yang dialami siswa, mulai dari kompetensi
inti, kompetensi dasar, maupun silabusnya.
Kegiatan dalam buku ini menggunakan pendekatan pembelajaran tematik
terpadu, yaitu mempelajari semua mata pelajaran secara terpadu melalui
tema-tema dalam kehidupan sehari-hari, materi-materi pembelajaran harus
dikaitkan satu sama lain sebagai satu kesatuan, membentuk pembelajaran
multidisipliner dan interdisipliner agar terjadi keselarasan antar materi setiap
mata pelajaran, siswa diajak berani untuk mencari sumber pembelajaran lain
yang tersedia di lingkungannya. Guru dapat memperkaya dengan berbagai
kreasi dalam kegiatan lain yang sesuai dan relevan yang bersumber dari
lingkungan alam, sosial dan budaya.
Kami berharap buku ini dapat bermanfaat bagi guru, kepala sekolah, orang
tua dan pihak-pihak lain yang berkepentingan dalam meningkatkan kualitas
layanan pendidikan bagi siswa berkebutuhan khusus. Saran dan perbaikan
dari pembaca sangat kami harapkan untuk perbaikan dan penyempurnaan
dalam penulisan buku selanjutnya.
Atas kontribusi semua pihak dalam penyelesaian buku ini, kami
mengucapkan ter ima kasih. Mudah-mudahan dapat memberikan yang terbaik
bagi pendidikan khusus dalam mempersiapkan generasi mendatang.