Baca bukuBahasa Inggris
Share:
Kurikulum 2013 di SMALB mulai diterapkan pada
tahun pelajaran 2014/ 2015. Sehubungan dengan hal
tersebut, Dit. Pendidikan Khusus dan Layanan Khusus (Dit.
PPKLK) Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah sudah
menyiapkan seperangkat standar Kompetensi Lulusan,
Kompetensi Inti, Kompetensi Dasar kurikulum SMALB 2013,
dan seperangkat bahan ajar siswa dan buku guru.
Kurikulum dirumuskan secara terpadu meliputi
kompetensi sikap, pengetahuan, dan ketrampilan yang harus
dikuasai oleh siswa. Kurikulum ini dikembangkan dan
dilaksanakan dengan mengakomodasi hambatan siswa sejak
penyusunan kompetensi inti, kompetensi dasar, dan
silabusnya. Dengan kurikulum ini, Pemerintah ingin
mewujudkan anak berkebutuhan khusus di Indonesia
tumbuh dan berkembang menjadi generasi yang berkarakter,
produktif, dan kreatif. Hal ini sejalan dengan komitmen
bersama bahwa hambatan pada anak berkebutuhan khusus
tidak menjadi halangan untuk menyiapkan mereka menjadi
individu yang mandiri dan berkontribusi bagi pembangunan
masyarakat dan bangsa. Untuk itu siswa diberi peluang untuk
dapat mencari dan memanfaatkan sumber belajar yang ada di
lingkungannya dengan menggunakan pendekatan saintifik
yang berbasis aktivitas.
tahun pelajaran 2014/ 2015. Sehubungan dengan hal
tersebut, Dit. Pendidikan Khusus dan Layanan Khusus (Dit.
PPKLK) Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah sudah
menyiapkan seperangkat standar Kompetensi Lulusan,
Kompetensi Inti, Kompetensi Dasar kurikulum SMALB 2013,
dan seperangkat bahan ajar siswa dan buku guru.
Kurikulum dirumuskan secara terpadu meliputi
kompetensi sikap, pengetahuan, dan ketrampilan yang harus
dikuasai oleh siswa. Kurikulum ini dikembangkan dan
dilaksanakan dengan mengakomodasi hambatan siswa sejak
penyusunan kompetensi inti, kompetensi dasar, dan
silabusnya. Dengan kurikulum ini, Pemerintah ingin
mewujudkan anak berkebutuhan khusus di Indonesia
tumbuh dan berkembang menjadi generasi yang berkarakter,
produktif, dan kreatif. Hal ini sejalan dengan komitmen
bersama bahwa hambatan pada anak berkebutuhan khusus
tidak menjadi halangan untuk menyiapkan mereka menjadi
individu yang mandiri dan berkontribusi bagi pembangunan
masyarakat dan bangsa. Untuk itu siswa diberi peluang untuk
dapat mencari dan memanfaatkan sumber belajar yang ada di
lingkungannya dengan menggunakan pendekatan saintifik
yang berbasis aktivitas.
- Format:PDF
- Pages:183 pages
- File Size:5.17 MB
- Publication Date:21 Nov 2024
- ISBN:978-602-358-493-2
- Bahasa:Indonesia
Lihat Buku
