Pada tahun pelajaran 2014/2015 Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan mulai
memberlakukan Kurikulum 2013 Pendidikan Khusus di seluruh SLB. Pemberlakuan
kurikulum tersebut, diikuti dengan penyiapan buku teks pelajaran sebagai
salah satu sarana pendukung dalam implementasi Kurikulum 2013. Kurikulum
pendidikan khusus dirumuskan secara terpadu meliputi kompetensi sikap,
pengetahuan, dan keterampilan yang harus dikuasai oleh siswa. Kurikulum ini
dikembangkan dengan mengakomodasi kebutuhan siswa pada setiap ketunaan.
Pada tahun pelajaran 2018/2019 Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
melalui Direktorat Pembinaan PK dan LK mempersiapkan buku teks pelajaran
untuk SDLB kelas IV, yang sudah disesuaikan dengan Perdirjen Nomor 10 tahun
2017 tentang Stuktur Kurikulum, Kompetensi Dasar dan Kompetensi Inti dan
Pedoman Implementasi Kurikulum 2013 Pendidikan Khusus.
Buku teks pelajaran untuk guru Tema 4 Peduli Terhadap Makhluk Hidup
untuk Tunanetra, ditulis dengan pendekatan Pembelajaran Tematik Terpadu
agar siswa tunanetra lebih mudah memahami pengetahuan faktual. Siswa
dapat mencapai kompetensi melalui proses pembelajaran transdisipliner dengan
tema-tema tertentu yang dikaitkan dengan keterampilan dan konteks lingkungan
yang harus dipahami. Buku guru ini membantu guru dalam membelajarkan
materi buku siswa di kelas dan memahami metodologi pembelajaran tematik,
karakteristik siswa tunanetra, pemetaan kompetensi inti (KI), kompetensi dasar
(KD), dan indikator, serta teknik-teknik penilaian untuk siswa tunanetra pada
tingkat SDLB kelas IV.