Pada tahun pelajaran 2014/201 5 Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan mulai
memberlakukan Kurikulum 2013 Pendidikan Khusus di seluruh SLB.
Pemberlakuan kurikulum tersebut, diikuti dengan penyiapam buku teks pelajaran
sebagai salah satu sarana pendukung dalam implementasi Kurikulum 2013.
Kurikulum pendidikan khusus dirumuskan secara terpadu meliputi kompetensi
sikap, pengetahuan, dan keterampilan yang harus dikuasai oleh siswa. Kurikulum
ini dikembangkan dengan mengakomodasi kebutuhan siswa pada setiap
ketunaan.
Pada tahun pelajaran 2018/2019 Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
melalui Direktorat Pembinaan PK dan LK mempersiapkan buku teks pelajaran
untuk SDLB kelas IV, yang sudah disesuaikan dengan Perdirjen Nomor 10 tahun
2017 tentang Stuktur Kurikulum, Kompetensi Dasar dan Kompetensi Inti dan
Pedoman Imlementasi Kurikulum 2013 Pendidikan Khusus.
Buku teks pelajaran untuk siswa kelas IV Tema 5 Hidup Bersih dan Sehat untuk
Tunanetra, ditulis dengan pendekatan Pembelajaran Tematik Terpadu agar siswa
tunanetra lebih mudah memahami pengetahuan faktual. Siswa dapat mencapai
kompetensi melalui proses pembelajaran transdisipliner dengan tema-tema
tertentu yang dikaitkan dengan keterampilan dan konteks lingkungan yang harus
dipahami. Buku teks pelajaran SDLB kelas IV dirancang menjadi 8 tema untuk
setiap ketunaan. Tema 1 s.d. 7 dikembangkan masing-masing dalam 4 subtema
dan setiap subtema dibuat dalam 5 pembelajaran. Untuk tema 8 dikembangkan
dalam 3 subtema, masing-masing subtema dibuat dalam 5 pembelajaran.