![image description](https://pmpk.kemdikbud.go.id/bukudigital/upload/modules/banner/1630185151_612aa6bfe58c8.jpg)
![image description](https://pmpk.kemdikbud.go.id/bukudigital/assets/frontend/images/pdf-circle.png)
![Buku Sumber Energi](https://pmpk.kemdikbud.go.id/bukudigital/upload/modules/images/1630185151_612aa6bfac169.jpg)
273 Total Dilihat 1 Total Diunduh
- 08 Sep 2024
- Bahasa Indonesia
- Status: Tersedia
Sumber Energi
Share:
Kurikulum 2013 adalah kurikulum berbasis kompetensi. Di dalamnya
secara terpadu meliputi kompetensi sikap pengetahuan dan keterampilan.
Dalam rangka implementasi kurikulum 2013 di SMPLB, Direktorat Pendidikan
Khusus (Dit.PPK) menyiapkan Perangkat Kurikulum yakni Standar Kompetensi
Lulusan, Kompetensi Inti, Kompetensi Dasar, buku siswa dan buku pegangan
guru. Buku siswa dan buku pegangan guru Khusus SMPLB kelas viii meliputi
Enam mata pelajaran yaitu Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
(PPKn), Bahasa Indonesia, Matematika, Ilmu Pengetahuan Alam, Ilmu
Pengetahuan Sosial, serta Seni Budaya yang dibelajarkan secara tematik.
Buku ini adalah buku guru kelas viii Tunadaksa Tema 4 “Sumber Energi”
yang dijabarkan ke dalam 4 sub Tema yaitu : Sumber Energi Matahari, Sumber
Energi Air, Sumber Energi Listrik, dan Sumber Energi Makanan . Setiap subtema
meliputi 3 pembelajaran yang diakhiri dengan uji kompetensi.
Buku ini berbasis aktivitas yang menjabarkan usaha minimal yang harus
dilakukan siswa untuk mencapai kompetensi yang diharapkan. Siswa dapat
mencari sumber belajar lain yang ada di lingkungan sekitarnya. Salah satu
pendekatan/model yang dalam proses pembelajaran adalah pendekatan
saintifik. Namun guru dapat mengembangkan pendekatan/model lainnya
yang sesuai dengan karakteristik mata pelajaran dan kecakapan hidup Abad
21. Pendekatan saintifik yang meliputi 5M (mengamati, menanya,
mengumpulkan informasi/mencoba, menalar dan mengomunikasikan) bukan
prosedur baku, langkah-langkahnya dapat disesuaikan dengan karakteristik
materi dan kebutuhan pembelajaran. Dengan pendekatan pembelajaran
tersebut memungkinkan siswa tidak hanya mengembangkan ranah kognitif
(pengetahuan) tetapi juga mengembangkan ranah Afektif (sikap) dan
Psikomotor (keterampilan) sehingga siswa dapat mengembangkan diri secara
utuh menjadi individu kreatif, inovatif, dan produktif. Buku ini dipergunakan
bagi siswa ABK dengan kemampuan di bawah rerata. Apabila dari hasil
asesmen kemampuan siswa ABK memiliki kemampuan rerata ke atas maka
guru dapat membuat buku pegangan disesuaikan dengan kondisi siswa. KATA
secara terpadu meliputi kompetensi sikap pengetahuan dan keterampilan.
Dalam rangka implementasi kurikulum 2013 di SMPLB, Direktorat Pendidikan
Khusus (Dit.PPK) menyiapkan Perangkat Kurikulum yakni Standar Kompetensi
Lulusan, Kompetensi Inti, Kompetensi Dasar, buku siswa dan buku pegangan
guru. Buku siswa dan buku pegangan guru Khusus SMPLB kelas viii meliputi
Enam mata pelajaran yaitu Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
(PPKn), Bahasa Indonesia, Matematika, Ilmu Pengetahuan Alam, Ilmu
Pengetahuan Sosial, serta Seni Budaya yang dibelajarkan secara tematik.
Buku ini adalah buku guru kelas viii Tunadaksa Tema 4 “Sumber Energi”
yang dijabarkan ke dalam 4 sub Tema yaitu : Sumber Energi Matahari, Sumber
Energi Air, Sumber Energi Listrik, dan Sumber Energi Makanan . Setiap subtema
meliputi 3 pembelajaran yang diakhiri dengan uji kompetensi.
Buku ini berbasis aktivitas yang menjabarkan usaha minimal yang harus
dilakukan siswa untuk mencapai kompetensi yang diharapkan. Siswa dapat
mencari sumber belajar lain yang ada di lingkungan sekitarnya. Salah satu
pendekatan/model yang dalam proses pembelajaran adalah pendekatan
saintifik. Namun guru dapat mengembangkan pendekatan/model lainnya
yang sesuai dengan karakteristik mata pelajaran dan kecakapan hidup Abad
21. Pendekatan saintifik yang meliputi 5M (mengamati, menanya,
mengumpulkan informasi/mencoba, menalar dan mengomunikasikan) bukan
prosedur baku, langkah-langkahnya dapat disesuaikan dengan karakteristik
materi dan kebutuhan pembelajaran. Dengan pendekatan pembelajaran
tersebut memungkinkan siswa tidak hanya mengembangkan ranah kognitif
(pengetahuan) tetapi juga mengembangkan ranah Afektif (sikap) dan
Psikomotor (keterampilan) sehingga siswa dapat mengembangkan diri secara
utuh menjadi individu kreatif, inovatif, dan produktif. Buku ini dipergunakan
bagi siswa ABK dengan kemampuan di bawah rerata. Apabila dari hasil
asesmen kemampuan siswa ABK memiliki kemampuan rerata ke atas maka
guru dapat membuat buku pegangan disesuaikan dengan kondisi siswa. KATA
- Format:PDF
- Pages:151 pages
- File Size:30.55 MB
- Publication Date:08 Sep 2024
- ISBN:-
- Bahasa:Indonesia