Pada tahun pelajaran 2014/2015 Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
mulai memberlakukan Kurikulum 2013 Pendidikan Khusus di seluruh SLB.
Pemberlakuan kurikulum tersebut, diikuti dengan penyiapan buku teks
pelajaran sebagai salah satu sarana pendukung dalam implementasi Kurikulum
2013. Kurikulum pendidikan khusus dirumuskan secara terpadu meliputi
kompetensi sikap, pengetahuan, dan keterampilan yang harus dikuasai oleh
siswa. Kurikulum ini dikembangkan dengan mengakomodasi kebutuhan siswa
pada setiap ketunaan.
Pada tahun pelajaran 2018/2019 Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
melalui Direktorat Pembinaan PK dan LK mempersiapkan buku teks pelajaran
untuk SMPLB kelas VII, yang sudah disesuaikan dengan Perdirjen Nomor 10
tahun 2017 tentang Stuktur Kurikulum, Kompetensi Dasar dan Kompetensi Inti
dan Pedoman Imlementasi Kurikulum 2013 Pendidikan Khusus.
Buku teks pelajaran untuk guru Tema 2 Peristiwa dalam Kehidupan untuk
Tunanetra, ditulis dengan pendekatan Pembelajaran Tematik Terpadu agar
siswa tunanetra lebih mudah memahami pengetahuan faktual. Siswa dapat
mencapai kompetensi melalui proses pembelajaran transdisipliner dengan tematema
tertentu
yang
dikaitkan
dengan
keterampilan
dan
konteks
lingkungan

yang
harus
dipahami.
Buku
guru
ini
membantu
guru
dalam
membelajarkan

materi
buku
siswa
di
kelas
dan
memahami
metodologi
pembelajaran
tematik,

karakteristik
siswa
tunanetra,
pemetaan
kompetensi
inti
(KI),
kompetensi
dasar

(KD)
dan
indikator,
serta
teknik-teknik
penilaian
untuk
siswa
tunanetra
pada

tingkat
SMPLB
kelas
VII.