Pada tahun pelajaran 2014/2015 Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan mulai memberlakukan Kurikulum 2013 Pendidikan Khusus
di seluruh SLB. Pemberlakuan kurikulum tersebut, diikuti dengan
penyiapan buku teks pelajaran sebagai salah satu sarana pendukung
dalam implementasi Kurikulum 2013. Kurikulum pendidikan khusus
dirumuskan secara terpadu meliputi kompetensi sikap, pengetahuan,
dan keterampilan yang harus dikuasai oleh oleh siswa. Kurikulum ini
dikembangkan dengan mengakomodasi kebutuhan siswa pada
setiapketunaan.
Pada Tahun pelajaran 2018/2019 Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan melalui Direktorat Pembinaan PK dan LK mempersiapkan
buku teks pelajaran untuk SMPLB Kelas VII, yang sudah disesuaikan
dengan Perdirjen Nomor 10 tahun 2017 tentang Stuktur Kurikulum,
Kompetensi Dasar dan Kompetensi Inti dan Pedoman Imlementasi
Kurikulum 2013 Pendidikan Khusus.
Buku teks pelajaran untuk siswa Tema 4 Aku Cinta Indonesia
ditulis dengan pendekatan Pembelajaran Tematik Terpadu agar siswa
tunanetra lebih mudah memahami pengetahuan faktual. Siswa dapat
mencapai kompetensi melalui proses pembelajaran transdisipliner
dengan tema-tema tertentu yang dikaitkan dengan keterampilan dan
konteks lingkungan yang harus dipahami. Buku guru ini membantu
guru dalam membelajarkan materi buku siswa di kelas dan memahami
metodologi pembelajaran tematik, karakteristik siswa tunanetra,
pemetaan kompetensi inti (KI), kompetensi dasar (KD) dan indikator,
serta teknik-teknik penilaian untuk siswa tunanetra pada tingkat
7SMPLB Kelas VII.