Pada tahun pelajaran 2014/2015 Kementerian Pendidikan
dan Kebudayaan mulai memberlakukan Kurikulum 2013 Pendidikan
Khusus di seluruh SLB. Pemberlakuan kurikulum tersebut, diikuti
dengan penyiapan buku teks pelajaran sebagai salah satu sarana
pendukung dalam implementasi Kurikulum 2013. Kurikulum
pendidikan khusus dirumuskan secara terpadu meliputi kompetensi
sikap, pengetahuan, dan keterampilan yang harus dikuasai oleh
siswa. Kurikulum ini dikembangkan dengan mengakomodasi
kebutuhan siswa pada setiap ketunaan.

Pada tahun pelajaran 2018/2019 Kementerian Pendidikan
dan Kebudayaan melalui Direktorat Pembinaan PK dan LK
mempersiapkan buku teks pelajaran untuk SMPLB kelas VII, yang
sudah disesuaikan dengan Perdirjen Nomor 10 tahun 2017 tentang
Stuktur Kurikulum, Kompetensi Dasar dan Kompetensi Inti dan
Pedoman Implementasi Kurikulum 2013 Pendidikan Khusus.

Buku teks pelajaran untuk siswa Tema VIII ditulis dengan
pendekatan Pembelajaran Tematik Terpadu agar siswa tunarungu
lebih mudah memahami pengetahuan faktual. Siswa dapat
mencapai kompetensi melalui proses pembelajaran transdisipliner
dengan tema-tema tertentu yang dikaitkan dengan keterampilan
dan konteks lingkungan yang harus dipahami. Buku teks pelajaran
SMPLB kelas VII dirancang menjadi 8 tema untuk setiap ketunaan.
Tema 1 s.d. 7 dikembangkan masing-masing dalam 4 subtema
dan setiap subtema dibuat dalam 3 pembelajaran. Untuk tema 8
dikembangkan dalam 3 subtema, masing-masing subtema dibuat
dalam 3 pembelajaran.