K
ementerian Pendidikan dan Kebudayaan mulai memberlakukan
Kurikulum 2013 Pendidikan Khusus di seluruh SLB, sejak tahun pelajaran
2014/2015. Pemberlakuan kurikulum tersebut, diikuti dengan penyiapan buku
teks pelajaran sebagai salah satu sarana pendukung dalam implementasi
Kurikulum 2013. Kurikulum pendidikan khusus dirumuskan secara terpadu
meliputi kompetensi sikap, pengetahuan, dan keterampilan yang harus
dikuasai oleh siswa. Kurikulum ini dikembangkan dengan mengakomodasi
kebutuhan siswa pada setiap ketunaan.
P
ada tahun pelajaran 2019/2020 Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan melalui Direktorat Pembinaan Pendidikan Khusus mempersiapkan
buku teks pelajaran untuk SMPLB kelas VIII, yang sudah disesuaikan dengan
Perdirjen Nomor 10 tahun 2017 tentang Stuktur Kurikulum, Kompetensi Dasar
dan Kompetensi Inti dan Pedoman Imlementasi Kurikulum 2013 Pendidikan
Khusus.
Buku teks pelajaran untuk guru Tema 8 Kenampakan Rupa Bumi
untuk tunarungu ditulis dengan pendekatan Pembelajaran Tematik Terpadu
agar siswa tunarungu lebih mudah memahami pengetahuan faktual. Siswa
dapat mencapai kompetensi melalui proses pembelajaran transdisipliner
dengan tema-tema tertentu yang dikaitkan dengan keterampilan dan konteks
lingkungan yang harus dipahami. Buku guru ini membantu guru dalam
membelajarkan materi buku siswa di kelas dan memahami metodologi
pembelajaran tematik, karakteristik siswa tunarungu, pemetaan kompetensi
inti (KI), kompetensi dasar (KD), dan indikator, serta teknik-teknik penilaian
untuk siswa tunarungu, pada tingkat SMPLB kelas VIII.