Pada tahun pelajaran 2014/2015 Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan mulai memberlakukan Kurikulum 2013 Pendidikan Khusus di
seluruh SLB. Pemberlakuan kurikulum tersebut, diikuti dengan penyiapam
buku teks pelajaran sebagai salah satu sarana pendukung dalam
implementasi Kurikulum 2013. Kurikulum pendidikan khusus dirumuskan
secara terpadu meliputi kompetensi sikap, pengetahuan, dan keterampilan
yang harus dikuasai oleh siswa. Kurikulum ini dikembangkan dengan
mengakomodasi kebutuhan siswa pada setiap ketunaan.
Pada tahun pelajaran 2018/2019 Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan melalui Direktorat Pembinaan PK dan LK mempersiapkan
buku teks pelajaran untuk SDLB kelas IV, yang sudah disesuaikan dengan
Perdirjen Nomor 10 tahun 2017 tentang Stuktur Kurikulum, Kompetensi
Dasar dan Kompetensi Inti dan Pedoman Imlementasi Kurikulum 2013
Pendidikan Khusus.
Buku teks pelajaran untuk guru Tema 1 Indahnya Kebersamaan untuk
Tunadaksa, ditulis dengan pendekatan Pembelajaran Tematik Terpadu
agar siswa tunadaksa lebih mudah memahami pengetahuan faktual.
Siswa dapat mencapai kompetensi melalui proses pembelajaran
transdisipliner dengan tema-tema tertentu yang dikaitkan dengan
keterampilan dan konteks lingkungan yang harus dipahami. Buku guru ini
membantu guru dalam membelajarkan materi buku siswa di kelas dan
memahami metodoligi pembelakjaran tematik, karakteristik siswa
tunadaksa, pemetaan kompetensi inti KI), kompetensi dasar (KD), dan
indikator, serta teknik-teknik penilaian untuk siswa tunadaksa, pada
tingkat SDLB kelas IV.