Buku guru 2024
Perkembangan Teknologi Komunikasi dan Transportasi
Buku teks yang berbasis aktivitas ini disusun sebagai salah satu
penunjang penerapan Kurikulum 2013 yang disempurnakan yang sangat
mengedepankan pada pencapaian kompetensi siswa sesuai dengan standar
kelulusan yang ditetapkan. Karena hanya sebagai salah satu penunjang, peserta
didik maupun guru tidak diharapkan menggunakan buku ini sebagai satusatunya buku
teks
yang
menjadi
acuan
dalam
proses
belajar
mengajar
di
kelas.
Buku ini
lebih sebagai
buku
aktivitas
siswa, yang
membutuhkan
buku-buku
penunjang
guna
memperkaya
wawasan
dan
keterampilan
peserta
didik.
Jika
perlu,
bisa
saja
guru
memanfaatkan
buku-buku
KTSP
yang
sudah
dimiliki
sekolah
sebagai
penunjang,
kerana
buku–buku
KTSP
memang
didisain
sebagai
buku
teks
yang
sarat
materi.
Guru
maupun
peserta
didik juga
dapat
memanfaatkan
bahan-bahan
belajar
lainnya yg
relevan,
termasuk
ensiklopedia,
berbagai
buku
yang
membahas
topik
terkait
pembelajaran,
majalah,
surat
kabar,
dan
sebagainya.
Buku
ini
dibuat
dengan
berlandaskan
pada
Kompetensi
Dasar
yang
telah
disusun
oleh
Kemendikbud.
Demikian
pula,
buku
ini
telah
melalui
proses
review,
evaluasi,
editing,
oleh
dan
mendapatkan
catatan
serta
saran-saran
perbaikan
yang
dilakukan
oleh
penelaah
maupun
tim
editor
di bawah pengawasan
Kemendikbud.
Penulis menyadari betul bahwa buku tematik SDLB kelas VI ini belum
sempurna. Pada kenyataannya, buku ini merupakan draft pertama, dan masih
akan disusul dengan draft kedua sebelum akhirnya dianggap sempurna pada
draft ketiga atau final. Untuk mencapai hal tersebut, sesuai rencana
Kemendikbud, dibutuhkan waktu selama 3 (tiga) tahun.
Karena itu, penulis sangat mengharapkan masukan untuk perbaikan mengarah
pada kesempurnaan. Kritik dan saran-saran produktif dari pembaca dan
pengguna sangat kami nantikan untuk perbaikan di masa yang akan datang.
penunjang penerapan Kurikulum 2013 yang disempurnakan yang sangat
mengedepankan pada pencapaian kompetensi siswa sesuai dengan standar
kelulusan yang ditetapkan. Karena hanya sebagai salah satu penunjang, peserta
didik maupun guru tidak diharapkan menggunakan buku ini sebagai satusatunya buku
teks
yang
menjadi
acuan
dalam
proses
belajar
mengajar
di
kelas.
Buku ini
lebih sebagai
buku
aktivitas
siswa, yang
membutuhkan
buku-buku
penunjang
guna
memperkaya
wawasan
dan
keterampilan
peserta
didik.
Jika
perlu,
bisa
saja
guru
memanfaatkan
buku-buku
KTSP
yang
sudah
dimiliki
sekolah
sebagai
penunjang,
kerana
buku–buku
KTSP
memang
didisain
sebagai
buku
teks
yang
sarat
materi.
Guru
maupun
peserta
didik juga
dapat
memanfaatkan
bahan-bahan
belajar
lainnya yg
relevan,
termasuk
ensiklopedia,
berbagai
buku
yang
membahas
topik
terkait
pembelajaran,
majalah,
surat
kabar,
dan
sebagainya.
Buku
ini
dibuat
dengan
berlandaskan
pada
Kompetensi
Dasar
yang
telah
disusun
oleh
Kemendikbud.
Demikian
pula,
buku
ini
telah
melalui
proses
review,
evaluasi,
editing,
oleh
dan
mendapatkan
catatan
serta
saran-saran
perbaikan
yang
dilakukan
oleh
penelaah
maupun
tim
editor
di bawah pengawasan
Kemendikbud.
Penulis menyadari betul bahwa buku tematik SDLB kelas VI ini belum
sempurna. Pada kenyataannya, buku ini merupakan draft pertama, dan masih
akan disusul dengan draft kedua sebelum akhirnya dianggap sempurna pada
draft ketiga atau final. Untuk mencapai hal tersebut, sesuai rencana
Kemendikbud, dibutuhkan waktu selama 3 (tiga) tahun.
Karena itu, penulis sangat mengharapkan masukan untuk perbaikan mengarah
pada kesempurnaan. Kritik dan saran-saran produktif dari pembaca dan
pengguna sangat kami nantikan untuk perbaikan di masa yang akan datang.
- Format:PDF
- Pages:169 pages
- File Size:23.99 MB
- Publication Date:22 Nov 2024
- ISBN:978-602-358-250-1
- Bahasa:Indonesia