Baca bukuEnergi Alternatif dan Penghematan Energi
Share:
Pada tahun pembelajarn 2014/2015 kurikulum 2013 mulai diterapkan di
sekolah-sekolah pendidikan khusus. Dengan kurikulum ini, Pemerintah ingin
mewujudkan anak-anak berkebutuhan khusus di Indonesia tumbuh menjadi
generasi yang produktif, kreatif dan berkarakter. Pembelajaran konvensional
yang berpusat pada guru diubah menjadi pembelajaran yang berpusat pada
peserta didik. Kurikulum 2013 menekankan pada perubahan pola pembelajaran
terisolasi menjadi pembelajaran jejaring, dari pembelajaran pasif menjadi aktif.
Kegiatan pembelajaran dirancang untuk mengembangkan kompetensi (sikap,
pengetahuan, dan ketrampilan) siswa melalui aktivitas yang bervariasi. Sudah
menjadi komitmen bersama bahwa hambatan yang ada pada anak
berkebutuhan khusus tidak boleh menjadi halangan untuk menyiapkan mereka
menjadi individu yang mandiri dan berkontribusi bagi pembangunan
masyarakat dan bangsa.
sekolah-sekolah pendidikan khusus. Dengan kurikulum ini, Pemerintah ingin
mewujudkan anak-anak berkebutuhan khusus di Indonesia tumbuh menjadi
generasi yang produktif, kreatif dan berkarakter. Pembelajaran konvensional
yang berpusat pada guru diubah menjadi pembelajaran yang berpusat pada
peserta didik. Kurikulum 2013 menekankan pada perubahan pola pembelajaran
terisolasi menjadi pembelajaran jejaring, dari pembelajaran pasif menjadi aktif.
Kegiatan pembelajaran dirancang untuk mengembangkan kompetensi (sikap,
pengetahuan, dan ketrampilan) siswa melalui aktivitas yang bervariasi. Sudah
menjadi komitmen bersama bahwa hambatan yang ada pada anak
berkebutuhan khusus tidak boleh menjadi halangan untuk menyiapkan mereka
menjadi individu yang mandiri dan berkontribusi bagi pembangunan
masyarakat dan bangsa.
- Format:PDF
- Pages:149 pages
- File Size:13.36 MB
- Publication Date:19 May 2024
- ISBN:978-602-358-241-9
- Bahasa:Indonesia
Lihat Buku
