Baca bukuBangga Sebagai Bangsa Indonesia
Share:
Kurikulum pendidikan khusus disusun dan dilaksanakan dengan
mengakomodasi hambatan peserta didik, mulai dari kompetensi inti,
kompetensi dasar, dan silabusnya. Buku yang ada ditangan pembaca
sekalian saat ini adalah merupakan buku kurikulum pendidikan khusus
yang diperuntukkan bagi peserta didik berkebutuhan khusus yang
belajar di sekolah luar biasa atau di sekolah reguler pada kelas khusus.
Sementara itu, bagi peserta didik berkebutuhan khusus yang mengikuti
pembelajaran di sekolah reguler dengan model kelas inklusif, maka
mereka belajar dengan mengikuti kurikulum reguler.
Buku guru ini merupakan penjabaran dari hal-hal yang harus
dilakukan siswa untuk mencapai kompetensi yang diharapkan. Sesuai
dengan pendekatan kurikulum 2013, siswa diajak berani untuk mencari
sumber belajar lain yang tersedia dan terbentang luas di sekitarnya.
Peran guru dalam meningkatkan dan menyesuaikan daya serap siswa
dengan ketersediaan kegiatan pada buku ini sangat penting. Guru dapat
memperkaya dengan kreasi dalam bentuk kegiatan lain yang sesuai dan
relevan yang bersumber dari lingkungan alam, sosial, dan budaya.
Kami berharap buku ini dapat dimanfaatkan dengan baik oleh para
guru, kepala sekolah, pengawas, orang tua dan pihak-pihak lain yang
berkepentingan dalam rangka meningkatkan mutu layanan pendidikan yang
semakin merata di Indonesia, khususnya untuk anak-anak berkebutuhan
khusus. Teriring ucapan terima kasih kepada semua pihak yang bekerja
keras untuk membantu mewujudkan perangkat-perangkat dan dokumen
kurikulum tersebut, kami juga menunggu saran dan masukan untuk
perbaikan dokumen kurikulum ini di masa yang akan datang.
mengakomodasi hambatan peserta didik, mulai dari kompetensi inti,
kompetensi dasar, dan silabusnya. Buku yang ada ditangan pembaca
sekalian saat ini adalah merupakan buku kurikulum pendidikan khusus
yang diperuntukkan bagi peserta didik berkebutuhan khusus yang
belajar di sekolah luar biasa atau di sekolah reguler pada kelas khusus.
Sementara itu, bagi peserta didik berkebutuhan khusus yang mengikuti
pembelajaran di sekolah reguler dengan model kelas inklusif, maka
mereka belajar dengan mengikuti kurikulum reguler.
Buku guru ini merupakan penjabaran dari hal-hal yang harus
dilakukan siswa untuk mencapai kompetensi yang diharapkan. Sesuai
dengan pendekatan kurikulum 2013, siswa diajak berani untuk mencari
sumber belajar lain yang tersedia dan terbentang luas di sekitarnya.
Peran guru dalam meningkatkan dan menyesuaikan daya serap siswa
dengan ketersediaan kegiatan pada buku ini sangat penting. Guru dapat
memperkaya dengan kreasi dalam bentuk kegiatan lain yang sesuai dan
relevan yang bersumber dari lingkungan alam, sosial, dan budaya.
Kami berharap buku ini dapat dimanfaatkan dengan baik oleh para
guru, kepala sekolah, pengawas, orang tua dan pihak-pihak lain yang
berkepentingan dalam rangka meningkatkan mutu layanan pendidikan yang
semakin merata di Indonesia, khususnya untuk anak-anak berkebutuhan
khusus. Teriring ucapan terima kasih kepada semua pihak yang bekerja
keras untuk membantu mewujudkan perangkat-perangkat dan dokumen
kurikulum tersebut, kami juga menunggu saran dan masukan untuk
perbaikan dokumen kurikulum ini di masa yang akan datang.
- Format:PDF
- Pages:154 pages
- File Size:6.86 MB
- Publication Date:03 May 2024
- ISBN:978-602-358-234-1
- Bahasa:Indonesia
Lihat Buku
