Pada tahun pelajaran 2014/2015 Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan mulai memberlakukan Kurikulum 2013 Pendidikan Khusus
di seluruh SLB. Pemberlakuan kurikulum tersebut, diikuti dengan
penyiapam buku teks pelajaran sebagai salah satu sarana pendukung
dalam implementasi Kurikulum 2013. Kurikulum pendidikan khusus
dirumuskan secara terpadu meliputi kompetensi sikap, pengetahuan, dan
keterampilan yang harus dikuasai oleh siswa. Kurikulum ini
dikembangkan dengan mengakomodasi kebutuhan siswa pada setiap
ketunaan.
Pada tahun pelajaran 2018/2019 Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan melalui Direktorat Pembinaan PK dan LK mempersiapkan
buku teks pelajaran untuk SMPLB kelas VII, yang sudah disesuaikan
dengan Perdirjen Nomor 10 tahun 2017 tentang Stuktur Kurikulum,
Kompetensi Dasar dan Kompetensi Inti dan Pedoman Imlementasi
Kurikulum 2013 Pendi dikan Khusus.
Buku teks pelajaran untuk guru Tema 2 Peristiwa Dalam Kehidupan,
ditulis dengan pendekatan Pembelajaran Tematik Terpadu agar siswa
tunadaksa lebih mudah memahami pengetahuan faktual. Siswa dapat
mencapai kompetensi melalui proses pembelajaran transdisipliner
dengan tema-tema tertentu yang dikaitkan dengan keterampilan dan
konteks lingkungan yang harus dipahami. Buku guru ini membantu guru
dalam membelajarkan materi buku siswa di kelas dan memahami
metodologi pembelajaran tematik, karakteristik siswa tunadaksa,
pemetaan kompetensi inti (KI), kompetensi dasar (KD) dan indikator,
serta teknik-teknik penilaian untuk siswa tunadaksa pada tingkat SMPLB
kelas VII.