106 Total Dilihat 17 Total Diunduh
- 06 Oct 2024
- Bahasa Indonesia
- Status: Tersedia
Pahlawanku
Share:
Pada tahun pelajaran 2013/2014 Kementerian
Pendidikan
dan
Kebudayaan telah
melaksanakan Kurikulum 2013 secara terbatas
di
sekolah
reguler.
Sementara
itu,
Kurikulum Pendidikan Khusus 2013
untuk
peserta didik berkebutuhan
khusus
mulai
diterapkan
pada
tahun
pelajaran 2014/2015.
Kurikulum
Pendidikan Khusus 2013 merupakan kurikulum berbasis kompetensi,
di dalamnya
dirumuskan secara terpadu kompetensi sikap, pengetahuan, dan keterampilan yang
harus dikuasai oleh peserta didik. Kurikulum
ini
dikembangkan dan
dilaksanakan
dengan
mengakomodasi
hambatan
peserta
didik sejak
penyususunan
kompetensi
inti,
kompetensi
dasar,
dan
silabusnya. Dengan
kurikulum
ini,
Pemerintah
ingin
mewujudkan
anak
berkebutuhan
khusus di
Indonesia
tumbuh
dan berkembang menjadi
generasi
yang
berkarakter,
produktif,
dan
kreatif.
Hal ini sejalan dengan
komitmen bersama bahwa
hambatan
pada
anak
berkebutuhan
khusus
tidak
menjadi
halangan untuk
menyiapkan
mereka
menjadi
individu
yang
mandiri
dan
berkontribusi bagi
pembangunan
masyarakat
dan
bangsa. Untuk itu
peserta didik diberi peluang
untuk dapat mencari dan memanfaatkan sumber belajar yang ada di
lingkungannya dengan
menggunakan pendekatan saintifik yang berbasis
aktivitas.
Untuk mewujudkan hal
itu, pola pembelajaran berpusat pada
peserta didik secara interaktif dengan belajar kelompok dan belajar melalui
jejaring.
Buku ini disusun berdasarkan
Kurikulum Pendidikan Khusus
2013 dengan
pendekatan Pembelajaran Tematik Terpadu agar anak berkebutuhan khusus lebih
mudah memahami pengetahuan faktual.
Peserta didik
mencapai kompetensi melalui
proses pembelajaran transdisipliner
dengan tema-tema tertentu
yang dikaitkan
dengan konteks dan lingkungannya. Selain
itu,
melalui Pembelajaran Tematik
Terpadu agar tumpang tindih antarmateri mata pelajaran dalam proses pembelajaran
multidisipliner-interdisipliner dapat dihindari sehingga peserta didik lebih efektif dan
efisisen untuk mencapai kompetensi.
Buku
teks
pelajaran
yang
mengacu
pada
kurikulum
berbasis
kompetensi
memuat rencana
pembelajaran
berbasis
aktivitas
dan
merupakan penjabaran minimal yang harus
dilakukan peserta didik untuk mencapai kompetensi yang diharapkan. Kami
berharap
buku
ini
bermanfaat bagi peserta didik dan para guru, sebagai acuan
dan salah satu sumber belajar, dalam melaksanakan kegiatan belajar
mengajar. Buku ini juga
dapat
dimanfaatkan
oleh
kepala
sekolah,
pengawas,
orang
tua,
dan
pihak-pihak
yang
berkepentingan dalam
rangka
meningkatkan
mutu
dan
layanan
pendidikan, khususnya di lingkungan
pendidikan khusus.
Buku ini
diperuntukan
peserta
didik
berkebutuhan
khusus
yang
belajar di
sekolah
luar
biasa
atau
di
sekolah
reguler
dengan
kelas
khusus. Sementara
itu,
bagi
peserta
didik
berkebutuhan khusus yang mengikuti pembelajaran di
sekolah
reguler
dengan
model kelas inklusif belajar dengan menggunakan
kurikulum
reguler. Sebagai naskah awal buku ini perlu perbaikan dan
penyempurnaan terus menerus. Oleh karena itu, kritik dan saran sangat kami
harapkan dari berbagai pihak. Kami mengucapkanterima kasih yang tulus kepada
semua pihakyang telah bekerja keras untuk membantu mewujudkan buku ini.
Pendidikan
dan
Kebudayaan telah
melaksanakan Kurikulum 2013 secara terbatas
di
sekolah
reguler.
Sementara
itu,
Kurikulum Pendidikan Khusus 2013
untuk
peserta didik berkebutuhan
khusus
mulai
diterapkan
pada
tahun
pelajaran 2014/2015.
Kurikulum
Pendidikan Khusus 2013 merupakan kurikulum berbasis kompetensi,
di dalamnya
dirumuskan secara terpadu kompetensi sikap, pengetahuan, dan keterampilan yang
harus dikuasai oleh peserta didik. Kurikulum
ini
dikembangkan dan
dilaksanakan
dengan
mengakomodasi
hambatan
peserta
didik sejak
penyususunan
kompetensi
inti,
kompetensi
dasar,
dan
silabusnya. Dengan
kurikulum
ini,
Pemerintah
ingin
mewujudkan
anak
berkebutuhan
khusus di
Indonesia
tumbuh
dan berkembang menjadi
generasi
yang
berkarakter,
produktif,
dan
kreatif.
Hal ini sejalan dengan
komitmen bersama bahwa
hambatan
pada
anak
berkebutuhan
khusus
tidak
menjadi
halangan untuk
menyiapkan
mereka
menjadi
individu
yang
mandiri
dan
berkontribusi bagi
pembangunan
masyarakat
dan
bangsa. Untuk itu
peserta didik diberi peluang
untuk dapat mencari dan memanfaatkan sumber belajar yang ada di
lingkungannya dengan
menggunakan pendekatan saintifik yang berbasis
aktivitas.
Untuk mewujudkan hal
itu, pola pembelajaran berpusat pada
peserta didik secara interaktif dengan belajar kelompok dan belajar melalui
jejaring.
Buku ini disusun berdasarkan
Kurikulum Pendidikan Khusus
2013 dengan
pendekatan Pembelajaran Tematik Terpadu agar anak berkebutuhan khusus lebih
mudah memahami pengetahuan faktual.
Peserta didik
mencapai kompetensi melalui
proses pembelajaran transdisipliner
dengan tema-tema tertentu
yang dikaitkan
dengan konteks dan lingkungannya. Selain
itu,
melalui Pembelajaran Tematik
Terpadu agar tumpang tindih antarmateri mata pelajaran dalam proses pembelajaran
multidisipliner-interdisipliner dapat dihindari sehingga peserta didik lebih efektif dan
efisisen untuk mencapai kompetensi.
Buku
teks
pelajaran
yang
mengacu
pada
kurikulum
berbasis
kompetensi
memuat rencana
pembelajaran
berbasis
aktivitas
dan
merupakan penjabaran minimal yang harus
dilakukan peserta didik untuk mencapai kompetensi yang diharapkan. Kami
berharap
buku
ini
bermanfaat bagi peserta didik dan para guru, sebagai acuan
dan salah satu sumber belajar, dalam melaksanakan kegiatan belajar
mengajar. Buku ini juga
dapat
dimanfaatkan
oleh
kepala
sekolah,
pengawas,
orang
tua,
dan
pihak-pihak
yang
berkepentingan dalam
rangka
meningkatkan
mutu
dan
layanan
pendidikan, khususnya di lingkungan
pendidikan khusus.
Buku ini
diperuntukan
peserta
didik
berkebutuhan
khusus
yang
belajar di
sekolah
luar
biasa
atau
di
sekolah
reguler
dengan
kelas
khusus. Sementara
itu,
bagi
peserta
didik
berkebutuhan khusus yang mengikuti pembelajaran di
sekolah
reguler
dengan
model kelas inklusif belajar dengan menggunakan
kurikulum
reguler. Sebagai naskah awal buku ini perlu perbaikan dan
penyempurnaan terus menerus. Oleh karena itu, kritik dan saran sangat kami
harapkan dari berbagai pihak. Kami mengucapkanterima kasih yang tulus kepada
semua pihakyang telah bekerja keras untuk membantu mewujudkan buku ini.
- Format:PDF
- Pages:109 pages
- File Size:32.18 MB
- Publication Date:06 Oct 2024
- ISBN:-
- Bahasa:Indonesia